每次加6，把得数填在空格里让学生口算，6个6个地加，把每次加的结果，教师填在空格里，一直加到36提问：12是几个6相加得来的（2个6相加是12）3个6相加是多少（18） 5个6呢（30） 6个6呢（36）2、出示例11教师出示蝉图（图上共画6只蝉，第一次先露出1只，其它的蝉先用纸盖起来）提问：（1）图上画的是什么（1只蝉）（2）仔细数一数，一只蝉有几条腿（1只蝉有6条腿）（3）1个6怎样用乘法算式表示（学生回答后，教师在图的下面板书：6×1=6）（4）6×1=6这个算式表示什么意思（一个六是六）（5）谁能结合乘法算式编一句乘法口诀（一六得六）教师在6×1=6的算式旁边，板书：一六得六教师移动遮盖纸，又露出1只蝉，一共露出了2只蝉

作者写枯败的荷叶、傲霜的残菊有什么用意又为什么写到了橙黄橘绿学生自由讨论，教师随机点拨预设：刘景文当时已经58岁了，有些迟暮之感作者写这首诗告诉他秋天正是收获的季节，勉励刘景文奋发有为4诗歌中有没有一句话让你觉得包含道理预设：菊残犹有傲霜枝“荷尽菊残”仍要保持傲霜凌寒的气节七、总结提升自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝这是刘禹锡的名句，其实秋天不只有火红的枫叶，灿烂的菊花、还有很多像橙黄橘绿的美景秋天多美好，让我们去寻找诗意的秋天吧说一说你眼里的秋天八、巩固提高打开“基础训练——《古诗三首》”，一起来闯关吧第二课时一、导入新课1出示主题图片，观察回答同学们，仔细观察，图上都有什么这是在什么时间什么地点

请记住：点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧尊敬的国旗下讲话稿初中精选篇11尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好今天我国旗下讲话的题目是《读书的真谛》人为什么要读书如果拿这个问题去问一万个人，可能会有一万种答案但也由此可见，我们有超过一万种的理由去读书在这一万种理由中，有一种理由是最根本的，那就是：因为我们是人是人就要读书，也只有人才会读书我们知道，在人类还没有被文明开化之前，在人类逐渐由愚昧走向文明的漫长过程之中，许多人没有读书或者说没有书读但是我们清楚地看见：正是人类本身，发明了文字、开发了语言，这才进化了大脑、进化了社会读书，是人类自己发明出来的并用它来不断进化自己的最高明最伟大的手段

我们背负着很多的期望，社会、学校、老师、家长，更重要的是我们对自身的期望，但这些“负重”不应变成“负担”，也许起初的每天感到艰难，但一天天会变得容易起来，修炼成一个淡定从容的自己，正如刘同所说：“只有极其努力，才能看起来毫不费力”让奋斗成为我们学习与生活的常态，方可举重若轻，横扫千军征途又启，我辈当负重前行，乘风破浪，把汗水变成珍珠，把梦想变成现实我的发言到此结束，谢谢大家最新国旗下讲话稿（精选篇3）所有的教师和同学们：各位好今日，我校初一全体师生参加了升旗仪式，同学们精神饱满，心情愉快，老师非常高兴光阴似箭，从开学到现在，转眼就是一个多月一个多月来，我们初一的师生们，在学校的统一领导下，以全新的姿态投入到新学期的学习和工作中，大家团结协作，奋发有为，年级工作开创了新局面