五年级上册英语教案（篇4）教学目标：1知识目标words :when back those ice cream with finish hurry wp wait drop(2个词组2个过去式 came dropped)sentences: When did you come backWe came back last SundayI dropped my ice cream2能力目标(1)学生能认读并拼写本课单词(2)掌握动词的过去式形式3情感目标 运用过去式描述过去发生的事情教学重点：动词过去式的形式及相关句型教学难点：1一般现在时 一般过去时 一般将来时的区别2含有动词过去式的特殊疑问句的构成教学过程：一、Warm-upT: Hello,boys and girls

①减少生活垃圾的产生和需要处理的生活垃圾量②提高垃圾回收利用率③减少生活垃圾无害化处理的难度垃圾分类要注意那些细节呢①投放前纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽后，清理干净后投放；厨余垃圾应做到袋装、密闭投放塑料制品的瓶子捏扁放入垃圾箱②投放时应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中玻璃类物品应小心轻放，以免破损③投放后应注意盖好垃圾桶上盖，以免垃圾污染周围环境，蚊蝇滋生通过本次活动，大家更加认识到垃圾分类的重要性，增强了环保意识，营造出人人参与环保的良好氛围，从而防止疾病的传播，保证了医疗安全和患者健康垃圾分类即将成为西安人开启新生活的必备技能，以上垃圾分类知识，你学会了吗

2、练习十二第2题比较每组中三道算式有什么相同和不同的地方指名说说每道题的运算顺序学生独立计算反馈计算结果是否相同3、练习十二第3题学生读题说说题中的已知条件有哪些，要求的问题是什么要求张红平均每小时比王莉多采莲蓬多少个，要先求出什么列式解答组织交流五、课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获呢教学反思：年月日、简单的统计和四则混合运算的复习教学内容：教材第142~143页第6～8题教学要求：1、使学生进一步掌握年、月、日等时间单位之间的进率，进一步认识24时计时法，能比较熟练地计算经过时间2、使学生进一步掌握简单的数据分类、整理的方法，进一步培养学生应用数学的意识，使学生感受数学与生活的联系3、使学生进一步掌握四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算

3指名读课文，注意正音三、师生共学1再读课文，做到正确、流利生读课文，做到正确、流利师及时作出评价2角色体验先默读课文，用合适的语气朗读童话中五粒豌豆的语言及内心活动然后分角色朗读课文朗读完后，教师要及时作出评价3再读课文，思考问题课件出示：深入阅读课文，思考：五粒豌豆分别有什么性格特点它们最后的结局是怎样的生读课文，解决问题，并在全班交流，师总结课件出示：第一粒豌豆：飞到广阔的世界里去——被鸽子吃掉了第二粒豌豆：直接飞进太阳里去——落到了水沟里第三、四粒豌豆：到了哪儿就在哪儿住下来——也被鸽子吃掉了第五粒豌豆：该怎么样就怎么样——带来生命的曙光四年级上册语文教案通用【篇4】【教学目标】1、学会本课的12个生字，认识8个生字，会读查字表中的生字