__阅读事件2师：小鳄鱼遇到的第二件事情(请一名幼儿介绍)师：你们都相信小鳄鱼能控制自己，不去买漂亮的鞋子吗来听听到底怎么回事吧(听故事)师：小鳄鱼在看到最渴望的红靴子时，她是怎么想的呀幼：她想从钱包里拿出一点钱出来……小结：是呀，小鳄鱼的内心有些动摇了，不过好在最后还是控制住了自己不好的想法__阅读事件3师：接下去，还会发生什么事呢小鳄鱼还能控制住自己吗(请一名幼儿介绍)幼：小鳄鱼在饮料点，很渴……师：小鳄鱼真的会做到吗我们往下听(播放故事)小结：面对这么多的诱惑，小鳄鱼还能坚持到最后，控制住自己，真不是一件容易的事情师：其实生活中也有许多事情要我们像小鳄鱼一样学会控制的，你们遇到过吗(生活中哪些事情我们需要控制的)(幼儿自由回答)小结：生活中需要我们控制的事情还真不少，看来呀，你们真的长大了

教具准备：课件教学设计一、复习生字、新词1听写2认读词语嘶哑拯救扎煞奈何嗅到(课件出示8)3课文讲了一件什么事今天我们继续学习这篇课文二、讲读课文(一)学习第一段，指名读课文，读后回答问题：事情发生在什么时间什么地点(时间：打猎回来时地点：林荫路上)(二)学习第2自然段，自由读课文，读后师生讨论问题1讨论事情发生的起因(课件出示9)(多媒体出现下面三个问题)(1)猎狗发现了什么猎物(发现了一只掉在地上的小麻雀)(2)站在地上的小麻雀是什么神态(小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀)“无可奈何”是什么意思“呆呆地”与“无可奈何”这两个词可以用来描写人或动物的哪些方面(神态、心理等)(3)从哪些地方可以看出小麻雀才出生不久，是从巢里掉下来的

记者大致计算了下，一份“一品满盘香”，至少有5片大的甲鱼裙边，如果这么多大裙边都取自活甲鱼，成本至少需要350元，再算上鲍鱼、瑶柱等食材，一份“满盘香”光成本就要超过售价了在长达一个多月的调查中，经视记者接触了几十名做病死甲鱼生意的贩子，他们都证实，甲鱼裙边是从死甲鱼身上剪下来的死甲鱼流向调查二：发往省内外 直接进饭店 好的坏的掺着用在随后几天的调查中，记者发现，某市场附近，遍布着一个个收购和销售病死甲鱼的窝点，他们与市场内的几个摊位，形成了一个交错的中转销售网经视记者说：“一个多月下来，终于摸清了病死甲鱼的销售网那就是甲鱼贩子每天定点或者上门收购养殖户家中的病死甲鱼，一部分运到作坊中制作甲鱼裙边以及甲鱼骨头，多数运到附近的窝点，将这些病死甲鱼分拣后，部分发到浙江省内的一些餐馆，多数装箱通过物流，发到北京、天津、河北、山东、江苏、上海、安徽、江西、湖北、山西、福建、广东等地

你有什么收获五、课堂作业练习二十二第1、4题家庭作业：练习二十二第2、3题板书设计：负数的初步认识正数：20、22、14、 +884443…0：既不是正数也不是负数负数：-2、-30、-10、-15、-155…六年级数学上册教案人教版（精选篇4）【教学内容】《义务教育课程标准实验教材 数学》六年级上册第2～3页【教学目标】1．能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置会在方格纸上用数对确定位置2．通过形式多样的游戏与练习，让学生熟练掌握用数对确定位置的方法，发展其空间观念，初步体会到数行结合的思想，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力3体会生活中处处有数学，体会数学的价值，培养对数学的亲切感