什么鱼最有营养 祖国医学认为食鱼要讲究对症，对症吃“鱼”，它的食用和医用价值才能显现出来下面列举常见鱼类的药用性能和食疗作用，供选择食用时参考1、鲫鱼： 又名鲋鱼，味甘性温功效为利水消肿、益气健脾、通脉下乳，清热解毒等，主治浮肿腹水、产妇乳少、胃下垂、脱肛等症2、带鱼： 可补五脏、祛风、杀虫，对脾胃虚弱、消化不良、皮肤干燥者尤为适宜可用作迁延性肝炎、慢性肝炎辅助疗法常吃带鱼还可滋润肌肤，保持皮肤的润湿与弹性3、青鱼： 有补气养胃、化湿利水、祛风解烦等功效食用可治疗气虚乏力，胃寒冷痛、脚气、湿痹、疟疾、头痛等症青鱼所含锌、硒、铁等微量元素，还有防癌抗癌作用4、鲤鱼： 味甘性温

让各个层次的学生都有表现的机会，培养临场表现力[主题]在学生对颜色词有一定了解的基础上，加强对颜色词运用和表达能力的提高，进一步提高颜色词的利用率，学生能通过简单的颜色词表达自己的情感[教学思路]通过各式的活动渗透自己推崇快乐学习的课堂理念，引导学生对颜色的深层了解通过游戏把语言uo知识的学习和语言技能的训练有机结合，在活动情境中把握重点，突破难点，达到学以致用和主动学习自我语言习得的目的[教学过程]：Step1．导入热身以复习26字母按发音规则分类比赛哪组最快，马上引入主题进行最喜欢的颜色的调查，并以性格分析收集昨天布置的任务（用颜色来装扮自己房间的平面图），马上结合自己今天的心情，对BLUE的中西文化差异进行比较

AI’m going to drink milk tonight( )2、Does Lingling like English foodBThey’re on Shelf C( )3、What are you going to drink tonightCYesHere you are( )4、Where are the books about foodDYes, she does( )5、Can I have your library card, pleaseEShe had eggs and milk五、连词成句：1can， Where，about，find out，you，animals

Come and catch meS1：I’m a…S4：Are you…S1：Yes，I am/NoI'm…S2：I’m a…S4：Are you…S2：YesI am/NoI'm…S4：You’re…S3：YesI'm…2把学生分为四人一组，发给每个小组四张人物图片，请每个组员挑选一张，然后根据图片扮演角色要求学生用Are you…句型互相询问对方的身份S1：(to S2)Are you Mr…S2：Yes，I am/No，I'm notI'm…Blackboard Design(板书设计)：Unit3 Are you KittyAre you…Yes，I am/No，I'm not小学五六年级英语教案精选篇2一、教学内容1