自由读课文：读准字音，难读的地方多读几遍2检查预习情况：(1)学生读、讲生字词(要求学生介绍自己学习生字词的方法)(2)认读词语瞒 域 艇 矛盾 哼 喉咙 勺 搅 舀3课文讲述了一件什么事学生交流三、细读品味，感悟理解指导学生自学课文1自学第1自然段你从第1自然段捕捉了哪些信息(小岛树少、草少、土少——环境恶劣;有军队驻守)(板书：驻守小岛 环境恶劣)2抓重点词句仔细研读第2—36自然段(1)快速浏览2—36自然段课文2—36自然段主要写了什么(主要写了将军登上小岛视察的经过以及战士在艰苦条件下热爱小岛的思想感情)(板书：将军登岛视察战士热爱海岛)小组讨论交流，将军是个怎样的人作者是从哪些方面描写将军的

但随后在12月20日，上海市食安办发布的调查却显示，自2005年8月以来，百胜委托上海市食品药品检验所进行第三方检测，曾检出8批产品抗生素残留不合格，但百胜未公布检测结果事件随即发酵，成为当时媒体和网络的关注焦点这一事件对百胜的业绩产生了负面影响数据显示，百胜中国第一财季(包括今年1月、2月)同店销售额下降了20%，其中当季中国市场肯德基同店销售额下降24%其中，2月份肯德基同店销售额零增长，必胜客增长13%此前，百胜曾预计中国事业部一季度的同店销售额下降25%，其中包含了今年1月和2月的业绩百胜称实际降幅低于此前预计，因今年中国春节在2月，这对肯德基和必胜客的同店销售额起到积极作用，抵消了1月的下滑

和入字用得好，请说说好在哪里明确：一个随字化静为动(或以动写静)，将群山与平野位置的逐渐变换、推移，真切地表现了出来，给人以空间感和流动感一个入字形象生动，写出了气势的磅礴，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情提问4：颈联的描写有何妙处明确：这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以海市蜃楼喻云之奇特，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈提问5：本诗题为《渡荆门送别》，清代诗人沈德潜认为诗中无送别意，题中‘送别’二字可删你有什么看法明确：诗的尾联的妙处在于：诗人明明有离乡惜别的情思，而又不直说，反而采用拟人化手法，说故乡水对自己怀有深情，不辞劳苦，从四川一直送他到荆门外，即

言之切：愿乞、愿矜悯、听臣微志、明知、共鉴心之诚：生当陨首，死当结草五、晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求1、为李密的言辞和情理所动；2、彰显孝治天下的恩德六、梳理课文结构一段：历述自己的悲惨遭遇二段：叙写进退两难的处境愿乞终养三段：提出孝之大理不能就职四段：提出先尽孝、后尽忠七、艺术特色1、融情于事2、语言形象生动，自然精粹八、讨论课后练习九、字词整理十、板书十一、课后总结高三上册语文教案范文篇2【教学目标及训练重点】1、识记理解“涔涔”“郁热”“昧心”等词语及文学常识2、了解作品丰富多彩而又富有个性化的语言特点3、体会戏剧通过尖锐的戏剧冲突、曲折的情节刻画人物、表现主题【教学过程设计】第一课时【教学要点】1、作者作品简介2、分角色朗读3、理解课文节选部分的矛盾冲突4、课堂讨论：周朴园爱鲁侍萍吗