d、指名交流并读出神奇之处e、激发情趣：秋天的大门被打开以后，你最想看到的是什么2．品读第2自然段a、引导学生朗读：秋天的大门打开后，作者首先看到的是什么b、指名学生朗读后并回答c、采取赛读的方式让学生欣赏性地朗读课文，喜欢哪一句就读哪一句，并把那一句所描画的景物图片贴到黑板上d、品说文字：你觉得这一段中哪一句说得格外有趣e、联系生活，丰富想象：你能联系家乡秋天的某一景物特色，像书上说的那样有趣吗四、变读为述，积累语言1．师引：假如是在诗歌朗诵会上，你打算用怎样的方式把这两段内容朗诵给大家听2．让学生先在四人小组内说说自己的想法，然后进行朗诵练习3．指名学生上台进行表演性朗诵并评点习写生字和词语，当堂展评

（课件呈现五彩缤纷、色彩艳丽的花朵）课文中是用哪些词来形容这景象的（课件呈现词语：鲜花朵朵、争奇斗艳、芬芳迷人）2、争奇斗艳、芬芳迷人的鲜花中还蕴藏着许多秘密，让我们一同走进课文去探索花开的奥秘吧二、朗读欣赏，整体感悟请大家先自己去读读课文，边读边想一想每个自然段主要写了些什么谁能来说说课文每一段主要写了些什么呢（不同的花开放的时间是不同的；不同的植物开花的时间不一样的原因；什么是花钟）三、品读感悟，交流体验1、好的，同学们都说得很清楚，接下来，就请同学们去读读第一自然段（出示课件：第一自然段），边读边想一想这一段主要写了哪些花它们都是什么时候开的3、谁来说说第一段自然主要写了哪些花（牵牛花，蔷薇，睡莲，午时花，万寿菊，烟草花，月光花，夜来香，昙花

不同程度的脂肪肝患者，可根据自身情况调节运动强度，适当增减走路时间，避免过度运动，产生肌肉损伤注意运动时间虽说适当走路可以缓解病情，但也要避开血压比较高的时间段，避免在锻炼的时候血压升得更高，从而对心脑血管造成不必要的伤害正常情况下，高血糖患者在吃完饭一个小时之内不可以运动研究表示，走路运动时能促进胰岛素的分泌，加速体内循环代谢，减少脂肪的产生，缓解肝脏储存负担，从而有效抑制，预防脂肪肝的产生所以已经开始注射胰岛素的人群，要避开胰岛素作用的时间，否则很可能导致血糖水平过低控制好速度生活中很多人觉得走路速度越快，对健康就越有帮助，但其实并非如此，在三高已经危害身体的情况下，倘若走路太快的话，很可能对心脏造成更重的负担，严重时甚至还会出现胸闷以及呼吸困难的症状

作为一名从业多年护士，在医院的工作中一直努力和热心的为广大病人服务，使他们感觉象在家中一样的舒适，让他们忘记病痛本人时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，用“三个代表”重要思想指导自己的思想和行动，坚决拥护中国共产党，在思想上认真贯彻执行我党的基本路线和各项方针、政策，带头参与社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用在我们心目中，一直坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献如能加入该组织，本人将自觉遵守党的纪律和国家法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务