2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语3、引导幼儿在游戏中学习使用单词4、鼓励幼儿能模仿教师说英语二、活动准备：1、木偶一个2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个三、活动过程：（一）复习颜色单词，引出活动以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词师：1、"Hello Hello"是谁在和小朋友打招呼啊(Mary)、出示红苹果What's this(这是什么)苹果是什么颜色的呢用英语怎么说2、出示绿橘子What's this那这个又是什么颜色的呢用英语说3、小朋友真棒，表扬表扬自己(Very Very Good)（二）学习新单词1、拿出黄香蕉，What's this

本节课以“找次品”这一操作活动为载体，让学生在感受解决问题策略的多样性的基础上，再通过归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性，感受到数学的魅力仔细阅读教材后，发现教材的编排结构比较重视数学知识的逻辑顺序例1安排了从5个物品中找次品，仅要求学生说出找次品的方法，不需要进行规律的总结，让学生感受到问题解决策略的多样性例2安排了9个待测物品，要求学生归纳出解决问题的策略，让学生经历多样化过渡到优化的思维过程教材这样安排，考虑了学生的思维过程，但是对于刚经历找次品的学生来说，为什么要找次品5个次品是否难度过大找次品平均分成三份是学生在观察9个待测物品的测量过程中，比较得出的，“为什么平均分成三份是方案”教材没有涉及，学生的疑惑是否会更多呢

三、拇外翻的预防 1、选择一双合适的鞋子,如鞋跟不要太高、鞋头要宽松一些,使足趾在里面有一定的活动空间,使其感受不到任何压力,尤其不能穿尖而瘦的高跟鞋2、做赤足运动,加强足底肌肉力量,延缓拇外翻恶化程度3、每日用手指将拇趾向内侧掰动,也可以有效的防止拇外翻加剧4、借助一些矫形器械,如拇外翻矫形器(分日用、夜用矫形器)长期配戴拇外翻矫形器,对拇外翻有一定的治疗作用5、当以上保守治疗不能有效地矫正时,应采取手术治疗,这是最有效的治疗方法通过手术的方法矫正畸形疗效确切,术后不仅可以自由选择想穿的鞋子,并且可以恢复正常的工作,尤其对于那些特殊职业的人,像舞蹈工作者,可以恢复正常的舞蹈生涯总之,上面就给大家介绍了拇外翻的预防方法有哪些，平时的时候如果想要预防拇外翻这种疾病的话可以借助一些矫形器材，同时也可以平时做好一些护理运动，最后希望朋友们都能够远离拇外翻这种疾病

)让这个人变得有血有肉，好不好2、课文学到这，你想对谁说些什么呢(马克思、恩格斯、自己、好朋友、作者……)想说什么就在写话本上写什么3、交流，评议4、延伸：搜集马克思和恩格斯的资料阅读有关友谊的文章以“和我是好朋友”为总起句，写一段话五年级上册语文百花园四教案（篇4）教学目标：1、把握第七单元学习的总体目标2、掌握课后12个生字的正确读音，能正确规范地书写3、能流利地朗读课文，读准字音，读通句子4、学生通过查找资料对激光的产生、特点、应用有所了解激发对新科技的探索欲望5、学生通过读课文能整体感知，明确课文内容，体会课文的结构特点6、重点学习第一部分“最亮的光”，围绕“激光特别在哪里”“激光与电灯、太阳发的光有什么不一样”这两个问题展开学习，感受激光的奇异，体会作者说明事物时语言的准确，学习举例子、作比较、列数字等说明方法并体会其表达效果，掌握分号的用法