六、布置作业，巩固新知1、必做题：习题75第1、2、3、4题2、选做题如右：试求出中∠1+∠2+∠3的度数七、教学寄语，拓宽课堂老师寄语：如果你想学会游泳，你必须下水；如果你想成为解题能手，你必须解题初中数学三角形教案（篇6）1、三角形的定义：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连或重合），叫三角形2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底三角形只有3条高重点：三角形高的画法3、三角形的特性：1、物理特性：稳定性如：自行车的三角架，电线杆上的三角架4、边的特性：任意两边之和大于第三边5、为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，三角形可表示成三角形ABC

癌症是人人谈之色变的疾病，它的致死性极高、治疗难度相当之大、治疗花费不计其数，所以每个人都害怕癌症找上自己而由于癌症是出现在人体内的恶性肿瘤，所以部分患者在进行身体检查时，只要发现体内存在异常多余的“赘生物”，都会联想到癌症比如“息肉”就是最为常见的疾病之一，它可出现在任何一处有黏膜覆盖的空腔器官上其本质和癌症的病发机理相同，都是细胞基因变异之后，在机体某一处形成了新的生物所以，部分息肉患者在确诊之后，都会自然而然地联想到癌，甚至是认为息肉就是一种癌变但事实上，息肉和癌症的本质完全不同造成恶性肿瘤出现的癌细胞，具有转移、浸润、侵犯等多个特点，它们能侵犯患者多个组织和器官，最终造成患者身体过度消耗、器官衰竭、癌性急症，并因此走向死亡

学生再次朗读，体会表达效果，并尝试背诵4、思考：诗歌开头写着“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”，请你结合以上歌唱的内容，思考为什么这里用“嘶哑”一词，而不用“清脆”或“嘹亮”学生思考并明确：“嘶哑”表达出“鸟儿”歌唱不已，哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑，面对困难斗争的几多悲伤，也不会停息对大地的歌唱，不会停止对祖国的爱的表达如果用“清脆”或“嘹亮”虽添了亮色，但少了艰辛，减弱了对大地挚诚感情的表达5、思考：诗句“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”有何深意明确：这只鸟是一个饱受磨难、拼尽全力用整个生命去歌唱的形象，它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体

3月11日下午，在班主任__老师的带领下，我们数十名学生志愿者，来到了颐康老年护理中心看望这里的老人这是，我们第一次和这么多老年人近距离接触，我们希望尽自己最大的能力把快乐与温暖送给他们有的同学帮老年人叠被子，有的帮老人按摩，剪指甲，洗脸，洗脚，有的搀扶老人走路，陪他们聊天虽然开始觉得很吃力，不知道从那下手，但在工作人员的指导下，每位同学都很认真的学着，干着按摩的时候老人安详微笑的闭着眼睛，享受着这如同孩子般的的呵护；洗脚的时候，老人呵呵的笑着，亲切的与我们攀谈着，仿佛儿女就在身边；表演节目的时候，很多老人感动的哭了，我们的心理也酸酸的我们知道他们希望儿女多陪陪他们，不需要给他们全部的时间，只要一点点他们就很满足、很开心