教学过程：一、谈话引入，揭示课题1比例这个单元我们主要学习了什么内容【比例的意义和基本性质、正比例和反比例、比例的应用等】2学习的内容那么多,你是如何整理和复习的有什么好方法与大家分享3今天这节课,我们就一起用思维导图对这个单元的知识进行整理和复习揭示课题：比例的整理和复习二、看书归纳整理1、看书整理比例的意义（1）师指导学生看书（第40至42页），边复习边整理老师带着学生看书整理和复习比例的意义（2）复习比例的意义、各部分名称、比和比例的区别说一说:什么是比什么是比例比和比例有什么联系和区别比:两个数相除又叫做这两个数的比比例:表示两个比相等的式子叫做比例2、看书整理复习正比例和反比例（1）让学生看书第45至49页，尝试整理本节知识

据有关部门调查统计，全国每年约有一万六千名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多人死亡触目惊心的数字，叫人扼腕叹息、更对我们敲响了安全的警钟我们要远离危险，学会做好防范，提高自我保护的能力为此，我向大家提出倡议：一、遵守《交通规则》，过马路时做到一停、二看、三通过二、注意食品卫生安全，不吃不洁净的食物，不吃无证摆卖小食三、在校内不追逐打闹，不攀爬楼层护栏、不往楼下抛杂物，不越级往下跳跃台阶，上下楼梯靠右走四、放学及时回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害时及时打110寻求帮助五、学会自护自救，提高防御能力同学们，让我们共同努力，创建平安校园我的讲话完毕，谢谢大家小学尊师国旗下讲话稿精选篇5敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好

7万人，其中城镇居民245万人近年来，我区积极抢抓经济发展的有利时机，大力发展新型工业和现代服务业，辖区经济社会保持了平稳较快发展的良好态势今年上半年，实现地区生产总值6857亿元;全社会固定资产投资2853亿元;规模以上工业增加值416亿元;社会消费品零售总额141亿元;招商引资到位资金3121亿元;地方财政总收入26亿元，增长678%;地方财政一般预算收入17亿元，增长92%;城镇居民人均可支配收入9018元，增长158%，农民人均现金收入3810元，增长149%;金融机构存款余额2306亿元，比年初增加125亿元;金融机构贷款余额1638亿元，比年初增加179亿元经济的快速发展为大武口区金融市场的发展提供了更大的空间

新华走笔丨东风拂古城，满目气象新 孟夏时节，徐徐东风穿过库车老城的雕花木门，拂过和田团城的艾德莱斯绸幡，掠过喀什古城的夯土城墙暑气微生，南疆风物渐盛沿着塔克拉玛干沙漠边缘行走，那些绿洲里曾经斑驳破旧的街巷，在全国援疆力量支持下，褪去了破败的模样，焕发着生机与活力和田团城的早晨，是被铜匠清脆的叮当声唤醒的--> 金色的阳光穿过葡萄藤，在拼花砖墙上投下细碎的光斑雕花木门上，铜环闪着温润的光巷子里飘着烤馕的麦香，混着刚摘下的桑葚的甜很难想象，几年前这里还是人称“鸽子巷”的棚户区——土房低矮、巷道狭窄，家家户户以养鸽售鸽为生，鸽粪散落各处，环境杂乱不堪雨天一脚泥，晴天一身灰“以前的房子，墙皮掉得露出麦草