本课时的五张单词图片和卡片教学过程：Warm up ( 热身)活动一：唱一唱教学参考时间：2-3分钟教师播放三年级上册第四单元A部分Let’s do的录音教师适时出示各种动物的词卡，学生边说边做相应的动作教师播放三年级上册第四单元B部分Let’s do 的录音，方法同上活动二：做一做教学参考时间：2-3分钟(1) 教师将jump, walk, fly三个词写在黑板上，然后手指相应的单词发指令，如：jump like a rabbitWalk like an elephantFly like a bird学生边跟读边做相应的动作(2) 教师继续发指令，学生做动作，适时提问：What are you doing

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”相信在所有一高人的帮助和鞭策下，我们会踏实地走好每一步，共同携手，打造更辉煌的明天谢谢大家高一开学国旗下讲话（篇2）亲爱的老师、同学们：大家好又是一年芳草绿，更是少年读书时告别了新春佳节，我们满怀喜庆和喜悦迎来了新的一年，新的学期在此，诚挚祝愿大家在新的一年阳光快乐一年之计在于春春天是播洒希望、点燃激情的季节，在新的一年我们要达到什么目标要如何去实现是我们每一位老师和同学要明确的问题用满腔的师爱去教书先育人，是我对老师们的期望，也是对老师们的要求知识、分数固然重要，然影响一个人的成长，让孩子们终生受益除了必要的知识外，健康、乐观的心态，良好的生活习惯和文明素养也有着举足轻重的作用

本段中告诉了我们：“我的母亲老了，她早巳习惯听从她强壮的儿子，我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲，妻子呢，在外面，总是听我的”引导学生认识到在这个家庭中，“我”正好处在中间，上有老下有小，如果一旦抉择错误就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的和睦，破坏家中这份浓浓的亲情(这个祖孙三代人家中包含着祖孙情、母子情、夫妻情、父子情)正是由于这四种亲情纠缠在一起，而他们又取决于“我”，所以“我”感到了作为中年人责任的重大[教师引导]展开想像，体验感受一下，假如你是文中的“我”，毫不犹豫地依从了儿子走小路，那么，母亲会怎样想学生四人小组交流，在班里谈感受(过渡)看似不起眼的小事，如果处理不得当，就会产生家庭矛盾

从此，将再也看不到你们在操场上跳集体舞的身影;再也听不到你们讨论食堂饭菜的声音;再也见不到你们在课堂上潜心苦读或是睡得香甜的场景;再也听不到你们在老师生病时的关心和问候了……但是，我们今天还是为大家高兴，因为，从今天起，你们就不再是中学生了，也不再是大人眼中的小屁孩儿了，你们将带着无比灿烂的梦想走向新的生活，成为新时代的栋梁我们为能陪伴和见证大家成长而感到欣慰面对分别，我们心中也有千万分的不舍，然而我们更知道，所有的结束都意味着新的开始，我们为大家即将开始的新生活祝福往后的日子，我们不一定一帆风顺，也不一定功成名就，我们想对大家说的就是：要有一颗平常的心未来不仅是用来向往的，更是用来鞭策自己的