中新网福州11月9日电 第六届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十八次学术年会7日至8日在福建省福州市举行，会议主题为“加快建设教育强国——聚焦学生创新能力培养”第六届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十八次学术年会7日到8日在福建省福州市举行(主办方 供图) 教育部党组成员、副部长任友群指出，希望中国教育学会进一步发挥学术优势，加强学生创新能力培养研究，总结推广各地各校培养学生创新能力的好经验、好做法，同时借鉴国际上的有益经验，为我国学生创新能力培养提供重要支撑中国教育学会会长朱之文指出，论坛紧扣新时代基础教育改革发展的重要任务，回应了党和国家对创新人才培养提出的新要求，旨在聚焦学生创新能力培养的重点领域与关键环节，重在阐释政策、总结经验、分享成果、研讨问题、凝聚共识，推动学生创新能力培养落地见效，为全面提升育人水平、实现基础教育高质量发展提供有力支撑

2、什么是红绿灯红绿灯，其实是由红、黄、绿三种灯组成它分为“车辆信号灯”和“行人信号灯”二种3、红灯亮时，车辆应该怎么办车辆信号灯，红灯亮时禁止通行；右转弯的车辆在不妨碍行人和其它车辆正常通行的情况下允许通行4、绿灯亮时，车辆应该怎么办车辆信号灯绿灯亮时，准许车辆通行；转弯调头车辆在不妨碍直行车辆和行人通行的情况下也允许通行5、绿灯闪烁时，车辆应该怎么办车辆信号灯绿灯闪烁时，表示信号灯即将转换称黄灯，这时已接近路口“停止线”或人行横道线的车辆可以继续通过路口，离停止线、横道线较远的车辆应减速慢行6、黄灯亮时，车辆应该怎么办车辆信号灯黄灯亮时，各种车辆须停在路口停止线和人行横道线以内，已经超过停止线和横道线的车辆可以继续通行

患者在选择医院和医生时，应充分考虑其专业背景、临床经验和治疗水平专业的医院和医生能够为患者提供更科学、更有效的治疗方案2积极配合治疗与随访：患者在治疗过程中应保持良好的心态，积极配合医生的治疗建议同时，定期随访也是确保治疗效果的重要环节通过定期检查，可以及时发现并处理病情变化，确保治疗方案的及时调整3注重生活调理与预防：黑色素瘤的发生与多种因素有关，包括遗传、环境、生活习惯等患者在治疗的同时，还应注重生活调理，如保持规律的作息、合理的饮食、适度的运动等此外，避免长时间暴露在紫外线下，减少与致癌物质的接触，也是预防黑色素瘤复发的重要措施综上所述，黑色素瘤虽然是一种恶性肿瘤，但随着医学的不断进步，其治愈的可能性正在逐步提高

2导出课题：看来事件发生的可能性是有大有小的今天这节课咱们就来研究事件发生的可能性的大小(板书课题：可能性的大小)二、互动新授1体验可能性有大有小出示教材第45页例2情境图(1)引导：在盒子里有红色和蓝色两种棋子，任意摸出一个棋子，可能是什么颜色(可能是红色，也可能是蓝色)(2)(继续出示情境图做实验部分)有一个小组做了一次实验，他们摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次，同学们观察他们摸完20次后的结果是怎样的(摸出红色的多，蓝色的少)(3)追问：这说明了什么(摸到红棋子的可能性比较大，蓝棋子的可能性小)(4)质疑：假如再摸一次的话，摸出哪种颜色棋子的可能性大(红色)，那是不是一定能摸到红色呢