2、教学目标（1）结合具体情境，建立方程的概念（2）在简单情境中寻找等量关系，并会用方程表示（3）经历从生活情景到方程模型的建构过程，进一步感受数学与生活之间的密切联系3、教学重难点：（1）重点：在简单具体情境中寻找等量关系，并会用方程表示抓住“含有未知数”和“等式”两个核心关键词建立方程的概念（2）难点：数量关系向等量关系的转化二、学情分析：学生原有的认知经验是用算术方法来解决问题，算术思维是更接近日常生活的思维由于从算术思维到代数思维的认识发展是非连续的，所以列算式求答案的习惯性思维转向借助等量关系列方程的新思维方式比较困难列算式时以分析数量关系为主，知与未知，泾渭分明；在代数法中，辩证地处理知与未知、求与不求，使这一矛盾双方和谐地处于同一方程中

学生交流(2)面对这么美的天空，作者也有千言万语，不过都汇成了一句话—多媒体出示(3)齐读(4)讨论：你知道了什么把什么比作了什么你有什么感受(5)齐读三、诵读课文，传达拉萨天空之美1、创设情境，自主诵读同学们，刚才我们在作者的引领下一同走进拉萨，欣赏并感受到了拉萨天空的迷人风采现在有一批游客要去拉萨观光，你们何不借此机会先向他们介绍一下，使他们对拉萨的天空有个鲜明的印象想一想，怎么介绍才能把拉萨天空的美传达给他们呢你可以选择一部分向游客做介绍先自己准备一下2、模拟情境，尝试介绍(让听课教师扮演游人，学生向听课教师介绍)(充分利用现场资源，让学生扮演导游的角色对听课教师(游客)做介绍，这实际是检测学生对课文的掌握情况，但这远比单纯的背诵课文要生动得多

泡脚后，人的身体会得到放松，有缓解疲劳和促进睡眠质量的作用，睡眠好了，有助阳气生发可以在每次泡脚的水中加入陈皮或姜粉，能加强排寒祛湿的功效，坚持连泡两周，效果突出不过泡脚需注意几个问题，泡脚的水温需在40-45℃左右为宜；泡脚时间以20分钟以内为佳此外，脚上有创伤或患有糖尿病、静脉炎及静脉曲张等血管疾病者，不适合泡脚4、调理好情绪长期的不良情绪也是导致阳气流失的原因要想挽回阳气，日常生活中就要注意情绪的管理当面对生活及工作中的压力和烦恼时，要学会调节，通过各种方式，来减轻压力，驱散身体中的负能量良好的心态不仅能增强身体免疫力，还能补充阳气这几个方面做好了，身体缺少阳气的事情将不再出现阳气可以说是人生存的根本，需要守护好它，日后不可再做损耗阳气的行为，这样身体会吃不消

本届世界杯，乌兹别克斯坦、约旦、佛得角、库拉索等队将首次亮相来自亚洲的乌兹别克斯坦队和约旦队，近年来在洲际赛事中表现抢眼，此次终于借扩军机会完成历史性跨越佛得角队作为非洲岛国，能够从竞争激烈的预选赛突围，本身就是一段励志故事库拉索队则更具象征意义——这支加勒比地区球队将成为世界杯历史上人口规模最小的参赛队伍之一以扩军为机遇，世界足球的版图进一步打开与此同时，规模扩大也带来了现实考验本届世界杯赛事分布在美国、加拿大、墨西哥三国的16座城市，横跨多个时区，距离跨度远超以往各支球队如何安排驻地、训练、转场和恢复，将影响竞技状态；对于各国球迷来说，跨城市、跨国家观赛的交通和成本也会显著增加；整个赛事的安保、交通、场地、转播和城市服务都将接受压力测试