3、对设计活动感兴趣，体验数学活动的重要和有趣活动准备：1、空地图片，设计图纸，展示板2、松树、枫树和果树（种类、大小、颜色不同）若干活动过程：一、初次尝试设计种树方案，感知规律排序1、明确设计任务师：你们看，这是一所新建的幼儿园，漂亮吗这里还有一些空地，空地周围需要种树园林叔叔运来了很多树木，看一看，有些什么树这些树有什么不同的地方呢今天，你们就来做一回小小园林设计师，给幼儿园设计种树方案想不想试试2、幼儿自主设计种树方案师：这是一张设计图纸，请你以小红旗为起点，来设计一份种树方案3、交流种树方案，积累有序排列的经验（1）对比观察有规律、部分有规律、无规律排序的样本●分析有规律排序的样本提问：你是怎么种的

问题二：要求学生将公理一表示成数学符号的形式;问题三：公理一有什么功能③ 动画演示公理一⑵ 公理二① 学生操作，研究过空间中三点能确定几个平面问题一：若三点共线，能确定几个平面问题二：要确定一个平面，需要三点满足什么条件学生通过操作，体会公理二所表达的含义② 抽象出公理二问题一：如何用图形表示公理二问题二：要求学生将公理二表示成数学符号的形式;问题三：还能根据什么条件确定一个平面引出三推论问题四：公理二及三推论有什么功能③ 动画演示公理二及三推论⑶ 公理三① 学生操作，展示两个平面只有一个公共点问题一：两个平面真的只有一个公共点么问题二：这个公共点与这条公共直线有什么关系学生通过操作，体会公理三所表达的含义

6月9日，四川巴中，居民穿梭于恩阳古镇之间该古镇是四川省规模较大、成片保存较为完好的明、清时代古建筑群，是观摩川东北独特民居最佳地镇内常住人口1000多户，是川东北重要的水码头和物资集散交易中心，是米仓古道上最繁华的集镇，素有“小武汉”和“小上海”美称中新社记者 张浪 摄 6月9日，四川巴中，居民穿梭于恩阳古镇之间该古镇是四川省规模较大、成片保存较为完好的明、清时代古建筑群，是观摩川东北独特民居最佳地镇内常住人口1000多户，是川东北重要的水码头和物资集散交易中心，是米仓古道上最繁华的集镇，素有“小武汉”和“小上海”美称中新社记者 张浪 摄 6月9日，四川巴中，游客在恩阳古镇游览打卡拍摄该古镇是四川省规模较大、成片保存较为完好的明、清时代古建筑群，是观摩川东北独特民居最佳地

创设动画情景，这符合学生的心理需求，能激发学习兴趣，也能调动他们参与学习的积极性让学生用自己喜欢的方式进行数据的收集，让学生能初步感知统计的用处18分钟探究新知（一）数据收集、记录1、学习统计方法（1）划“正”字法接下来，小巧要向我们展示了她的记录方法，大家看一看，是什么方法与某某小朋友一样，小巧也要向我们展示“正”字记录的好方法= 1 xGB3①首先我们来书空一下这个“正”字谁来帮她介绍一下正字法= 2 xGB3②这种方法，你们学会了吗那我来考考你们（PPT呈现题目）（2）画竖杠法小丁丁也想向我们介绍一种方法，叫做“竖杠”法= 1 x GB3①谁能看懂它表示的意思= 2 x GB3②这种方法，你们学会了吗