三年前，你们怀揣理想和希望，迈入鲁口中学这片深情的沃土，开始了人生美好而又难忘的一段旅程三年来，你们执着地追求，辛勤地付出，顽强地拼搏，真诚地交际，快乐地生活，为幸福的人生奠定了基础回首往昔，课堂上你们分享着探究的快乐，竞赛场上你们收获着成功的喜悦，运动场上你们舒展着健美的身姿，暴风雪，你们昼夜鏖战，沸腾的汗水蒸发着数九的严寒校园处处都留下了你们拼搏、奋斗的足迹那一处处的点点绿，那一处处的点点红，那一处处的风景，都有着你们辛勤的汗水与深情的关注点点滴滴的三年啊，如一串串珍珠项链，熠熠闪光它将成为你们人生一段最难忘的经历，一笔最宝贵的财富，一座最重要的里程碑面对你们的成长，老师从心里为你们高兴，家长从心里为你们骄傲，领导从心里为你们喝彩

2．通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人文美理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育3．在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感初步感悟作者的表达方法教学重难点1、让学生通过语言文字展开丰富的想象，在脑海中再现课文中描述的精彩情景，体会句中所含的意思2、理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思及表达上的作用突破重难点的方法1．带着想象结合生活实际展开有层次的朗读，获得身临其境的感受和体会2．运用音乐的情感引导作用体会文中美景及表达的情感教学课时：二课时第一课时一、音乐铺垫、孕育情感1．播放歌曲《美丽的草原我的家》，让学生说说歌曲中描绘的是哪里的景色听着歌曲，在你头脑中呈现了怎样的景象

因为是十分喜爱，祖母下的功夫才会“令人吃惊”可她为什么要剪下心爱的荷叶呢四、品析5-7自然段 体会关爱1、（师：下面咱们再来仔细阅读一下课文的5-7自然段）大屏幕出示阅读提示，请生读（1）默读课文5-7自然段，画出令你感动的句子，并在旁边做好批注（2）小组内交流自己画的句子，说说从中体会到了什么2、小组学习， 教师巡视3、全班交流 ，适时点拨（随机交流本环节以学生发言为序，不以课文自然段为序，学生交流过程中，师适时点拨，并相机指导学生有感情地朗读课文）A、“祖母丝丝地吸着冷气，好象要替那个小孩儿忍受痛苦” （大屏幕出示）（1）、请生读（2）、交流：你体会到了什么追问：主要是从哪些词体会到的你能把你的这种体会读出来吗

” 展区内还展出批信、印章、牌匾等珍贵老物品，新加坡潮籍作家蓉子深受感动地说，看到这个就想到老家，希望有更多中华优秀传统文化在国际上传播新加坡潮州八邑会馆会长吴木兴说，侨批可以凝聚潮汕乡亲力量，推动大家多回去看家乡的发展，寻找投资机会侨批虽然在20世纪70年代末逐步退出历史舞台，但侨批所承载的精神并未随之封存它化作了改革开放之后海外侨胞回乡投资的热情，化作了新时代文化交流的桥梁，更在《给阿嬷的情书》这样的文化作品中，获得了全新的生命广东省委宣传部常务副部长、省电影局局长崔朝阳表示，《给阿嬷的情书》不仅是一部电影，更是一个凝聚侨心、汇集侨力的文化纽带它唤醒海内外同胞共同的根与梦，激励新时代的青年和海外侨胞厚植家国情怀，为实现中华民族伟大复兴贡献力量，正如习近平总书记所期望的那样，引导和激励海外华侨“在支持和参与祖国现代化建设”中发挥更大作用