接着， 指出孙权优势已失，而曹操优势明显，并在此基础上提出自己的政见这样写理摆事，使张昭言论更具迷惑力这从孙权“独不言”的神情和“起更衣”的举止完全可以看出来听了张昭的讲话，孙权很不痛快，借故走出议事厅鲁肃唯恐孙权改变主意，立即“追于宇下”，对孙权 讲了一段话在情急之时讲话，他也是理据在前，结论随后他直言“众人之议，专欲误将军”，点出了要害 ，作为“不足与图大事”的因由，使得孙权的心情稍稍安定接下又向孙权对比分析“可迎操”与“不可”的 两种人绝然不同的前途，设身处地，推心置腹，进一步劝权“莫用众人之议”，达到坚定孙权抗曹决心的目的言辞恳切，充溢着对孙权无限忠贞之情最后写的是周瑜对孙权讲的两段话

我们在读课文时，要用心地体会作者表达情感的方法说说我们学习这一部分的方法讨论明确：朗读课文──勾画关键词句──理解内容──体会特点──诵读课文2、自学课文其他部分，并交流，教师适时点拨自学提纲：(课件)山泉部分：(朗读──勾画──理解──体会──诵读)⑴这段文字运用了___、___、___修辞方法⑵这段文字写出了作者的哪些“朋友”它们各有什么特征3、为什么把“进山看景”说成是“山中访友”文章表达了“我”怎样的感情讨论后归纳：字里行间透露出作者与山中朋友之间的亲切，表达作者对大自然的热爱之情作者构思新奇，想像丰富，充满童心童趣把“进山看景”说成是“山中访友”，让人感到更加亲切，使景与我融为一体读者时时会被作者的童心打动，时时被流淌在字里行间的_感染，我们与大自然是这样的贴近，甚至会融为一体，又怎么能不热爱大自然，热爱生活呢

感谢我的全体学校领导成员，你们大多都是一线教师，承担着额外的工作量，你们身先士卒，以身作则，为全体教师做出了榜样；你们如手足情深，包容我的急躁性格和粗暴脾气，创造性的完成学校的一切工作；你们没有额外的报酬，得到的补助远比所付出的低太多太多，正所谓“捧着一颗心来，不带半根草去”长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给您我的同志们同学们，世界正陷入一场灾难之中，这是大自然给人类的一个沉重打击，也是对人类的严厉教训，这是对世界文明的又一次淘洗，也是对各种政治制度的检验今天能安然的坐在这里完成你们的学业，实在是人生大幸，要感恩我们伟大的党和我们伟大的祖国，是她护佑着你的安全，成全了你的幸福

妈妈的脚长满了茧，我心疼的摸了摸并问妈妈疼不疼，只见妈妈疼得咬牙说：“不……不疼”我要是没看见这个情景的话，我此刻包括以后可能永远也不明白—妈妈每一天打工需要跑来跑去我细心地洗着妈妈的脚，生怕弄疼了我亲爱的妈妈……从那以后，妈妈说的话我都听……在那件事，我最终学会了感恩……感恩国旗下讲话稿例文精选篇5尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好，今天，我要和大家讲一个温暖的话题《学会感恩，懂得回报》在北美，每年11月的第四个星期四是感恩节人们在这一天感谢上帝一年来给予的恩赐在古代中国，皇帝们每年也都要举行祭天祭地的活动，既是为了感谢天地一年来对自己的的赐福，也是为了祈求下一年天地能继续赐福，使自己能帝业永存