每个放垃圾的地方都有监控，有专人负责你看到的那个管理员就是出来制止你的多亏今天是星期天，不让扔垃圾，否则你就惨了，不仅会被罚款，还会被媒体曝光的”我听完不由出了一身冷汗，暗自感叹：韩国的垃圾管理真是专业到家了，在这里扔垃圾还真是个技术活儿认识到问题的严重性，我请金昌浩找来韩国关于垃圾管理的详细规定，认真郑重地学习起来此后的实际操作中，我严格遵守，慢慢地适应了可一个月后的一次出游，让我对韩国人的环保理念又有了新的认识休息日，金昌浩带我到首尔著名的风景区北汉山国立公园游览，我们玩得很开心可是，我喝完手里矿泉水，却愣是找不到垃圾箱正在犹豫要不要随手抛掉，金昌浩从口袋里掏出一个塑料袋，把我的矿泉水瓶和他擦汗的纸巾装了进去

（２）确定观测点（３）根据所给的度数定出所画物体所在的方向（４）根据比例尺，定出所画物体与观测点之间的图上距离【设计意图】教学过程中应注重学生观察能力的培养，给学生足够的探索时间和空间，体会在图上确定位置的方法，让学生感受到数学源于生活，高于生活，用于生活的价值和魅力三、巩固练习１．教材第20页“做一做”这道题物体所在的具体方向和距离都没有直接给出，需要学生自己测量和计算⑴让学生独立进行测量、计算、填空⑵组织交流让学生说说是怎样测量方向的，怎样计算距离的２．教材第21页“做一做”⑴学生独立进行画图⑵投影展示，组织评议⑶交流画图的方法四、课堂小结今天这节课我们知道要确定物体的位置，关键需要方向和距离两个条件

常为接触区较大的重物致伤，不仅局部颅骨凹曲变形明显，引起陷人，同时，颅骨整体变形亦较大，造成多数以着力点为中心的放射状骨折硬脑膜常为骨碎片所刺破，脑损伤均较严重，除局部有冲击伤之外，常有对冲性脑挫裂伤或颅内血肿颅底骨折颅底骨折绝大多数是线形骨折多为颅盖骨折延伸到颅底，个别为凹陷骨折，也可由间接暴力所致按其发生部位分为：颅前窝、颅中窝、颅后窝骨折四、怎么治疗颅骨骨折 颅盖骨折的治疗颅盖骨折的治疗原则是手术复位手术指征： (1)骨折片陷入颅腔的深度在1cm以上; (2)大面积的骨折片陷入颅腔，因骨性压迫或并发出血等引起颅内压增高者; (3)因骨折片压迫脑组织，引起神经系统体征或癫痫者位于大静脉窦部的凹陷骨折如引起神经系统体征或颅内压增高者也应手术整复或摘除陷入之骨折

课时安排：2课时第一课时课时目标：1、认识“鹭、嫌”等8个生字，了解古代计量单位“分、忽”，直观感受大小;理解“精巧、适宜、嫌、嵌、镜匣、悠然、嗜好、恩惠、铿锵”等词语的字面意思和在文中的意思2、读懂白鹭的外形特点、生活习性和与大自然组成的画面特点，能简要表述这些特点，初步了解作者对白鹭的情感态度3、把课文读通顺，读熟练4、练习记忆并书写“鹤、嫌、澄、韵”等要求会写的汉字教学重点：读懂难懂词句的意思，了解并能白鹭的生活特点，初步体会作者所表达的感情教学过程：一、导入新课，交流关于“白鹭”的资料要求：能够了解到文中的“白鹭”原指“白鹭”这一类鸟儿中的“小白鹭”，了解“小白鹭”的生活习性特征1、板书课题，学生交流资料中对白鹭的介绍