在每个人的印象中，国家的首都象征着整个国家的繁荣，看起来一定是整洁卫生的但并非所有国家的首都都非常繁荣干净今天，小编想和你谈谈这个国家的首都我相信很多人在听完之后会感到不可思议如果你不相信，一起往下看印度，它被称为“孔雀国”，孔雀也是印度的国鸟，而印度的首都新德里也是该国的首都据报道，新德里市人口超过2500万，是世界第二大人口城市，但街上却几乎没有环保分类垃圾桶那么这个城市生产的垃圾在哪里事实上，在一个非常靠近新德里市中心的地方，有一个非常大的垃圾场这里的垃圾已经升到了17楼的高度，居住在城市里的人们每天都要忍受垃圾散发出来的恶臭据说2017年9月，由于垃圾堆太高，这里发生了山体滑坡，两人遇难

教学反思：通过本节课的练习，使学生进一步巩固复习了两位数乘两位数的笔算方法（不进位），并能正确、熟练地进行笔算在实际练习中，学生能正确、熟练地进行笔算和会解决实际问题，提高了学生列竖式计算的能力人教版数学三年级下册教案精选篇6教学目标：1．巩固用一位数除的口算、估算的方法，提高计算能力，会用除法估算和口算解决生活中的简单实际问题2．能根据倍的意义，解决有关倍数关系的实际问题3．在解决问题的过程中获得成功的体验，树立学好数学的自信心教学重点：巩固用一位数除的口算、估算方法教学难点：正确合理地进行除法估算；正确解决有关倍数关系的实际问题教学过程：一、谈话引入前两节课我们分别学习了除数是一位数除法的口算和估算，这节课我们专门来进行有关练习，来进一步巩固除法口算和估算的方法，另外还要用口算或估算的办法解决实际问题，看谁最有收获

教案提高教学效果和教学质量，帮助教师合理选择教学方法、教学手段和教学资源以下是小编为大家收集的人教版一年级数学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢人教版一年级数学教案精选篇1【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书数学(一年级上册)》第23页例题及“做—做”，完成练习三的第1～3题【教学目标】1初步理解加法的意义，认识“+”号和“=”号，能正确读出加法算式，能通过操作计算5以内数的加法2培养学生的观察能力、口头表达能力和实际操作能力【教学过程】一、复习旧知1看图说数字2示图(幻灯片)师：同学们认真观察这幅画，你看到了什么生1：我看了小熊在打鼓生2：我看到了5只小动物在跑步比赛，小兔跑在最前面

4做游戏"玩转盘，猜字谜"5课外延伸：除了老师带来的这些字以外，你还能想出哪些字是木字旁的呢二、我会读1激趣导入：老师要带同学们左一个有趣的地方在这个地方，有许多小朋友们常见的字2引导学生观察标牌大都挂在大门边或大门上，你们注意过吗结合图，出示书中的6个标牌，学生自由读学生互相讨论，交流选出合适的标牌贴在图上3分小组活动，讨论、认字、摘字卡活动交流：我们来看看刚才小朋友找到了多少汉字朋友4小朋友们会认这么多字，能不能告诉老师，平时你在什么地方看到过这些字呢5模拟情境表演：现在我们在大街上，这位同学遇到了不认识的字，可以怎么做呢6巩固练习，做游戏"爬好汉坡"三、扩展活动：从家中的包装袋、废报纸或纸盒上找出汉字，剪贴到自己的识字本上