53、没有方向是最大的恐惧你走路时只要心跳跟你的步幅是一致的，人就不会觉得累，甚至可以边走边睡54、我不喜欢什么久见人心，我比较喜欢是人是狗一眼就看清55、纵使他千般不好，万般辜负他也是我爱过的人56、一声姐妹大过天，你不点头的男人我不嫁57、你可以删掉一切，却删不掉我在你的记忆里;我可以忘记一切，却忘不掉你的出现58、致入江君我是F班的相原琴子，你或许不知道我是谁，但我却认识你从开学典礼上的致辞起，我仰慕知性又帅气的入江同学已长达两年之久，从第一眼见到入江君那一刻起，我的心就好像被流星击中了一般，有一种特别的感情就由心底而生入江君，我喜欢你——永田琴《一吻定情》 59、心量太小，难成大器

启发学生说出monkeyT: I like monkeysDo you like monkeysSs: Yes，I do/No,I don`tTeach: monkey引出单词monkey和它的复数形式monkeys，进行单词教学带领学生读准每个单词在教单词的过程中，教师示范发音，让学生认真听，仔细模仿2、T(play the voice of a tiger): Listen, who is comingS引导)TigerTeach: tigerT: Do you like tigersS1: Yes，I doS2: No,I don`tTeach bear，lion，panda and their plural forms in the same way

每天清晨我们到学校的第一件事情就是打扫卫生，打扫包干区，课间我们也常看到校园清洁工阿姨在不停地扫地、拖地……同学们是否想过：为什么我们天天打扫天天脏怎么总有扫不完的垃圾扫不完的纸屑我们每天都在打扫卫生，应该说校园里除了落叶外不会再有其他的杂物可事实呢刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的杂物出现这些杂物是怎么来的呢原因很简单，这些杂物来自于我们，来自于我们的不良习惯同学们，如果让你们选择，你愿意在一个脏乱校园，还是一个整洁的校园里上课相信大家一定愿意在整洁优美的环境中学习、生活曾经看过这样一个报道，有两个外国人像平常人一样走在大街上，不同的只是他们手中多了香蕉皮这时有个青年人骑车路过，将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上

3、齐读课题（美读）、质疑课题二、检查预习1检查生字词的掌握情况（出示课件3）音（指名读、齐读）、形（学生提示）、义（质疑）2指名5位学生读课文（应注意评价是否正确流利）3分组读课文（一二节男同学，三四节女同学，第五节齐读）4、现在谁来说说“最美的花束“指什么三、理解诗文，体会感情1请大家选择自己最喜欢的内容先有感情地朗读，再说一说你从中知道或读懂了什么并在小组内互相交流2生自由读，小组交流，师巡视参与指导3指名汇报，师生评价，师相机点拨归纳（应注意朗读的指导、评价，“花、花冠、花束、花园“等的含义）4课文中的你、我、他指谁呢引导学生进一步体会课文内容（出示课件4）5、提供句式，指名根据课文意思说话，体会主题思想