【设计意图：在想一想、说一说的实践活动中初步培养学生良好的思维习惯，也培养学生善于观察、勤于思考的科学探究习惯,同时也突破了教学难点】(三)开展比赛，反馈深化首要教学原理指出，当要求学习者运用知识或技能解决问题时，才能促进学习对低年级儿童来说，适宜的方法是把问题情趣化，生活化因此，我请孩子们进行拍球比赛，先提出这样的比赛规则，根据比赛规则以小组为单位开展比赛学生通过拍球——数数——记录——完成统计表等学习活动，收集整理数据，并完成手中的条形统计图我根据条形统计图，宣布比赛的冠军再引导学生根据条形统计图提出并解决相关的数学问题【设计意图：这一活动让学生在“玩”中学，增强学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性，让他们在不知不觉中深化了知识

师：像1+4=5，4+1=5这两道算式数字相同，位置不同，但得数不变，所以看到1+4=5马上就想到4+1=5，我们把他们称为朋友题，同样我们看到2+3=5就会想到什么呢看到…三，巩固加深：好了，小动物们都夸我们很聪明，我们手里都有动物送给我们的玩具票票，出示价格你手里有5元，你能买那两样玩具，你会买什么，为什么还可以买那两样幼儿操作总结：师：有几种方法，买的是什么师：如果5元买三样呢四、总结：这节课高兴吗我们学习了得数等于5得算式板书：1+4=5，4+1=5，2+3=5，3+2=5幼儿园大班加减法教案怎么写篇3活动目标：1、在做做玩玩的游戏中，列出5的加法算式，从而感知加法算式所表达的数量关系

纵横千古，奔涌不息炮火纷飞，血色红军开国宣言，震耳雷鸣改革开放，开化包容丝绸之路，仁风远行观看《红旗飘飘，伴我成长》，我由衷地为那些可爱的人们发出赞美，为祖国的快速发展而惊叹然而，此刻浮此刻眼前的，不是金戈铁马，八百里分麾下炙的豪气;不是日新月异，建设上的丰功伟绩——而是一条路一条凝聚无数人心血的筑梦之路，此刻，延伸在脚下站在这条路上，我是见证者从中华人民共和国的站起来，到改革开放的富起来，再到新世纪的强起来，这是一条看似不可能的道路，没人明白背后的艰辛草色青青，一枚金色鱼钩闪烁在这片土地上，《金色的鱼钩》中老班长，宁可牺牲自我的精神，如同这枚金灿灿的鱼钩，煜煜生辉，艰苦卓绝的斗志印耀着长征精神的不朽

现在翡翠资源紧张，所以市面上的翡翠产品都是一分钱一分货的，真有亏本处理的货，也都被行内人分销完了，真轮不到我们这些不懂货的人来捡就比如现在市场上常见的糯种手镯多在五千至一万元，如果颜色好，或是质地通透价格一般都过万如果颜色种水都好，但价格便宜的，一定要多留一个心眼自己怎么鉴定翡翠真假——学会看证书 一般翡翠商品，尤其是价格昂贵的，都会配有鉴定证书但是切记不要一看到证书就觉得是天然翡翠，毕竟证书也是可以造假的一般国家认证的正规质检机构，其证书上都会有CMA、CAL和CNACL等标识，如果证书上连这些标识都没有，那就是假证书无疑另外证书上即使有了这些标识，也不可以掉以轻心，最好是上网搜索证书上质检机构的名称，然后在该机构的官网上直接查询证书编号