我们每个人都知道不讲卫生会对身体不好，同时对自己在别人心中的形象也会有影响，但是谁都不会想到，不讲卫生竟然能在身体里长虫子我相信此新闻一出，应该会对不讲卫生的小伙伴重磅一击，那么日常生活中我们应该注意那些方面的卫生呢首先饮食方面应做到：各种用餐器皿一定要清洗干净，蔬菜水果最好是稍微浸泡一下然后进行清洗，因为现在水果蔬菜基本上都是打农药的，还有不要吃垃圾食品，不饮生水，过期了，变质的食物通通坚决不吃第二、身体卫生方面应做到：饭前饭后勤洗手，每天用正确的刷牙方式刷牙两次，保持口腔卫生，头发一周最低洗两次，给头皮充足的呼吸空间，一周最低洗一次澡，夏天建议一周两次，因为夏天比较热，容易出汗堵塞毛孔指尖一定要勤剪，防止指甲盖里细菌滋生，衣服可以不是名牌品牌，但是一定要干净整洁卫生

其它同学练习本上（同桌评价） 写百分数时你想提醒同学们注意什么会写百分数了，会读吗指70％（生读）评价：还没学百分数，就会读了，90%是谁和谁比得到的喜欢《三句半》的人数是被调查的人数的90％（贴条）六年级数学百分数教案 精选篇5教学设计：百分数在日常生活中运用非常广泛，它源于分数，又有别于—般分数在教学百分数意义时，我适当改进教材内容，为学生的研究活动提供比较感兴趣、比较贴近实际的材料，从生活常见实例出发，创设情境，把学生带入生活中去学习百分数通过比较得出百分数的概念，即”表示—个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数”然后通过学生的有针对性的自学讨论，补充完善对百分数的认识要特别注意的是百分数只表示两个数相比的一种关系，不表示—个数值

4、巩固练习：书本练习十第1题57-3= 99-6= 89-7=65-4= 48-5= 26-2=5、美羊羊也遇到了难题，你们还愿意帮助她吗该怎样列式呢(学生说算式师板书算式)6、这道题怎样计算呢在小组里讨论一下7、汇报交流算法8、练习：(书本练习十二第2题)30-10= 50-20= 76-40=38-10= 57-20= 95-70=三、加强对比，理解算法1、小结：刚才大家用自己的方法解决了懒羊羊遇到的问题，大家比较一下， 35-2=33，35-20=15这两题一样吗(生：不一样)它们在计算方法上有什么相同点和不同点(都是把35分解成30和5，减一位数从个位上减，减整十数从十位上减)2、小结：这就是我们这堂课要学习的新知识：(板书课题)3、巩固练习:四、游戏练习，巩固新知1、同学们你们真的很聪明，那就请同学们用所学的知识帮助老师解决一个实际问题好吗

个体观察思考，同桌交流(4)分别反馈指导反馈一个，范写一个;边范写边提示虫：竖从左上格右下方横中线上方起笔，左下格左上方收笔，稍斜;横折的横稍斜，在右上格左下方转折，折在横中线收笔，稍斜;竖压竖中线，在上面中部起笔，运笔到下部中部靠上收笔;提在左下格中部起笔，与横平衡;点要稍长云：短横位于竖中线上部中间，稍斜;长横在横中线左部中间起笔运笔到右上格横中线中部上方收笔，与短横平衡;撇折在长横中心起笔，运笔至左下格接近中部转折，运笔到右下格左上方收笔，点稍长，与撇折形成一个三角形(5)学生先描后写(学生动笔写字前，先提醒执笔和写字姿势，做好后才让动笔写以下相同，不再说明)(6)反馈指导示有毛病的例子，指出错误，然后学生修改