(3)教师出示准备好的单词卡片，让学生逐个再次认读单词3 趣味操练 (Practice)(1)学生俩人一组，每次一人戴上眼罩，另一个同学手举玩具，让戴眼罩的同学摸摸玩具的一小部分，进行问答练习：What is itIt is a bike(…)(2)游戏：Where is it教师将玩具准备好，请一位学生面对黑板，然后将一个玩具如：taxi放在某处如： in a desk ，全班学生问： Where is the taxi让前面的同学猜在哪(3)四人一组，说说51页Let's play 部分的图片上各物品的位置4 课堂评价 (Assessment)做活动手册第30页的练习，方法和步骤同以前5 扩展性活动(Add-activities)将学生带到室外，让学生将自己准备好的文具或其它物品藏起来，大家自由寻找，比一比，谁的寻宝最成功

Step 2PresentationAMatch the words and the activitiesAsk the students to turn to page 83, and look at the pictures in 1aThen,the teacher ask questions:----What’s he doing(Picture 1)----He’s making a telephone call(Help the students answer the question with body language)Ask and answer just like that, and finish 1a

三、讨论剧本为什么以“雷雨”为题四、归纳主题通过一个封建资产阶级的家庭内错综复杂的矛盾，提示封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾，反映了正在酝酿着一场大变动的20年代中国的社会现实五、课堂练习品味个性化的人物语言（让学生自己找印象深刻的句子，加以分析讨论教师可点拔周朴园和鲁侍萍的台词中能表现人物心理的句子）高三语文教案范文（篇5）【教学目标】1理清全文的脉络结构，把握作者的思想感情2本文的论证结构和论证3分析评价课文观点，借鉴吸收课文的写法4培养阅读、写作要“刻苦自励，推陈出新，时时求思想情感和语言精练相吻合”的谨严精神【教学设计】通过对比阅读来引导思考“咬文嚼字”与“好读书不求甚解”的不同美学追求

因此在平时我们要做好肝脏的保护，而菟丝子就能够达到很好的养肝明目效果菟丝子可以治乳糜尿：菟丝子（酒浸或蒸或捣或焙）、桑螵蛸（炙）各15克，泽泻03克，共为细末，炼蜜为丸，如梧桐子大，空腹时用温酒送下30丸也可以治小便赤浊、心肾不足、精少血燥、口干烦热、头晕怔忡：菟丝子、麦冬各等分为末，以蜜为丸，如梧桐子大，盐汤送下70丸菟丝子茶口感怎么样有些人想喝菟丝子茶，但担心太难喝，那么菟丝子茶口感怎么样呢菟丝子茶口感带点微微的苦涩，菟丝子是一种比较古老的中药材，在我国的古代也被称之为玉女，是一种具有延年益寿以及养生功效的药材不仅是中医上认为菟丝子服用之后对身体有好处，现代医学通过研究也认为菟丝子服用之后可以有效保健身体