通过词句的理解，了解爬山虎脚的特点，是本课的教学重点爬山虎是怎样向上爬的，这是学习本课的难点五、教学过程教学资源：媒体资源、录音磁带、录音机教学方法：研读、讲读法学法指导：自主研读、集体交流教学过程：（第二课时）一、谈话导入：同学们，本节课我们继续学习叶圣陶先生的作品《爬山虎的脚》谁能说说课文从哪几个方面写了爬山虎的脚二、自主研读：1、师述：叶圣陶先生用5个自然段描写了爬山虎，你对爬山虎的那一个方面最感兴趣请选择其中的一个自然段仔细地读一读、画一画、议一议，看看你有哪些感悟和收获2、学生分组研读，师分组巡视指导三、汇报交流（一）：爬山虎的叶子有什么特点1、师质疑：读了爬山虎叶子的这一段，你有什么收获

原因之一是睡-—醒周期的一个低点在中午这时，出去呼吸新鲜空气和四处走走有好处，锻炼会加速氧在身体和头脑中的流动，这样，就能加速循环使人活跃每天以轻至中等强度锻炼20～40分钟大有益处，它也会帮助你中午不打瞌睡而有些人认为疲劳是有一定好处的，正像电池需要充电一样科学观点认为疲劳时是身体某些器官修复的征兆 ，是身体康复的必经之路所以疲劳到来最好的方法是去休息，好让身体去处理它自己的事务四、过度疲劳吃什么呢 1、香蕉 香蕉被称为“高能量的食品”，含有极易为人体吸收的碳水化合物，同时还富含钾钾在人体内能够帮助维持肌肉和神经的正常功能，但它不能在体内储存很多时间，人在剧烈运动后，体内的钾会降得很低研究表明，钾过低会导致肌肉疼痛，心律不齐、反应迟缓等，而吃几根香蕉则可补充钾的不足

什么是“海姆立克”急救法 “海姆立克”急救法(Heimlich Maneuver)是美国的海姆立克医生于1974年发明的，它是一种运用于气道异物阻塞的快速急救手法亨利·海姆立克是一位资深的外科医生，他在临床实践中，被大量的食物、异物阻塞气道造成窒息而死亡的病例震惊了之前在急诊的急救中，医生常常采用拍打患者背部，或将手指伸进口腔咽喉去取的办法排除气道内的异物，其结果不仅无效反而使异物掉入呼吸道深处这个发现，使他陷入了深深的思考在他的不断思考中，“海姆立克”急救法孕育而生利用拳头冲击腹部——膈肌下软组织，突然的冲击，产生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空气形成一股气流

第二，尽量用温开水送服药物不少患者会有这样的疑问，能否用茶水送服药物答案是不适宜的因为茶叶中含有大量的鞣酸、茶碱、咖啡因等成分会影响药物疗效比如鞣酸不仅会与药物中的钙、铁离子等结合形成沉淀，还会与胃蛋白酶、胰酶、淀粉酶、乳酶进行结合，导致酶活性降低，影响消化系统对药物的吸收，导致药效降低另外，茶叶中的咖啡因会影响催眠药的镇静作用，茶叶中的茶碱也会降低阿司匹林的镇痛作用因此最好用温开水送服药物，不要用茶水、咖啡这类饮品如果服药过程中遇到药片黏在喉咙，引起喉咙异物感的情况，可以尝试一下在服药之前先喝一小口温水，让喉咙处于湿润状态，以站直或者坐立的姿势吞咽药物第三，儿童不能随意服用成人药物相对成人药物而言，目前市面上儿童专用药物的选择并不多，因此孩子生病的时候，家长往往会让孩子服用成人的药物，剂量上比照成人用量“酌量减半”