3、学习第一节A、师：你们理解的真好谁能告诉老师你们是从哪里看出来小朋友怕黑的 用课文中的句子来回答B、师："我"为什么会"心乱跳"呢 这时"我"心里都想了些什么 (指导学生练习朗读，放低音调，读出害怕的心情)C、指名朗读，学生评价[试培养学生具有感受，理解，欣赏和评价的能力]4、学习第二节A、师：小朋友这么害怕，他的爸爸又是怎么做的B、师："偏要"是什么意思C、师：谁能读读这句话 (引导学生读出无可奈何而又撒娇的语气)D、师：和爸爸一起出去散步，小朋友发现了什么 请你找出课文中相关的句子，用曲线标出来E、师：你平常看到的花草好看吗 他们是什么样的 [试培养学生具有联系自己生活实际理解课文的能力]F、师;你能想象一下小朋友在和爸爸出去散步时还能看到什么景色吗G、师：夜晚的景色如此美丽，你们还害怕吗 [把课文里的知识转化为学生的能力]四、指导背诵五、总结收获第二课时一、复习引入检查词语和生字的认读情况检查背诵二、语言表达能力训练你有过害怕黑夜的故事吗 现在还害怕吗 同桌互相说一说，然后全班交流

津巴布韦止咳药的泛滥，背后却是一个社会的悲哀为啥津巴布韦年轻人却选择药物上瘾，对于他们而言，比起寻找事业和成就，他们更像是进行一场徒劳无功的逃离面对眼下不断通货膨胀，疫情也让这个原本就处在温饱线上的国家陷入了尴尬境地，全球有9成的人都陷入失业那些未被新冠病毒夺走性命的人，却在吃饭问题上苦苦挣扎，而这些游荡在津巴布韦街头的年轻人，他们学历和技能就跟津巴布韦币一样不值钱面对这样的绝望和无助，他们只能将自己陷入在药水瓶中，度过那虚无缥缈的幻觉中事实上，不仅仅只是津巴布韦，整个撒哈拉沙漠的南部都被这瓶小小的止咳糖浆带来的痛苦蚕食疫情，何时才能结束这些国家的年轻人，是否又能告别这些上瘾的止咳糖浆或许，这是一个未知数

有志者，事竟成；苦心人，天不负同学们，当今社会，形势喜人，形势更催人，竞争激烈，大浪淘沙在今后的求学、求知道路上，你们将在竞争中生活，在竞争中突破，在竞争中创造，在竞争中成功竞争需要理想，竞争需要自信只要执着坚定，那道路的尽头，必定是轮x在激烈的竞争、甚至残酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心态去面对一切，坚实基础，厚积薄发，凝聚意志，增强实力，努力书写人生新的辉煌篇章，诠释自身价值相信大家同样取得成功挥手告别昨天，师生情、同窗谊难以释怀；昂首迈步明天，未来梦、报答心熠熠生辉最后，带给同学们所有老师的心愿：希望九月的高中校园里，能回荡着你们的笑声，绽放着你们的笑脸祝愿全体教师身体健康，假期愉快

而这段时间，又正好是学生放暑假的开始，交通也迎来返程高峰期因此，在出行途中，究竟该如何预防流感一、出行途中做好个人防护出行的整个过程当中，必须做好个人的防护工作比如一定要佩戴上一次性医用口罩，并且要及时更换新的口罩尤其是当口罩被弄湿之后，必须更换新的口罩除此之外，一定要与他人保持好安全距离二、做好个人和饮食卫生工作尤其是对于乘坐公共交通工具，比如客车、火车的人群来说，出行途中最好佩戴上一次性防护手套，能够避免双手接触到一些细菌和病毒而在喝水以及吃东西之前，先将一次性防护手套脱掉，然后用流动的清水和肥皂，将双手以及口鼻部位彻底清洗干净除此以外，在外出的途中一定要做好饮食卫生工作尤其是一些可以生吃的水果，在食用之前一定要削去果皮