回顾过去，学校是辉煌的，同学们让我们共同为学校创造美好的未来中学生活是丰富多彩的同学们已经由初中生成长为一个高中生，身心得到良好的发展，智力，能力和文化科学知识水平大大提高，这三年，将成为你们人生道路上一个重要的里程碑三年时间是短暂的，但是初中阶段的学习是你们走向光辉的人生旅途的关键一步，她使你懂得了做人的基本道理，训练了你强健的体魄，坚强的意志，这些都是你们一生中受益无穷的，你们应该很好地感谢为你们含辛恕苦的老师们许多同学志向远大，能吃苦耐劳，品学兼优，有多人分别荣获了江苏省，南通市或通州市的表彰，这是学校的骄傲，老师的骄傲但是，在人生的道路上这只是万里长征的第一步，母校希望你们能戒骄戒躁，一步一个脚印，勇敢地向科学的顶峰攀登

她曾经这样深情地说过：像树木花草一样，谁能没有一个根呢我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写五、品读课文，鉴赏精彩的语言教师提示：找出你喜欢的语句，把它推荐给大家，并说明理由学生自由发言生1：我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家比喻新奇生动，形象地再现了新年儿童情不自禁、乐不可支的情形生2：到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝补气、健脾、明目的哟母亲总是得意地说她又转向我说：但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了运用语言描写，刻画出一个善良、大度、充满灵性而又慈爱温柔的母亲形象大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡得什么宝贝

五、作业1、背诵课文2、请用上“无论……总是……”、“只要……就……”仿照课文第4、5自然段写一种植物四年级语文宋庆龄故居前的两棵樟树教案锦集精选篇3教学目标：1体会樟树蓬蓬勃勃、旺盛的生命力，感受樟树拒虫的可贵之处2感受宋庆龄的品质与樟树的相似之处，品悟文章借物喻人的写法3有感情地朗读课文教学重点：1正确、流利、有感情地朗读课文2懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义教学难点：领会樟树的象征意义教学过程：一、通读课文，初步感知“不搬家”之理由1根据不同的要求读文题(1)通过朗读体现：这是哪儿的樟树(宋庆龄故居的樟树)(2)通过朗读体现：这是宋庆龄故居的什么(宋庆龄故居的樟树)学生读后，教师小结：不同的朗读所要强调的意思不一样

我的演讲结束了，谢谢大家向雷锋学习国旗下演讲稿篇4老师们、同学们：大家好阳春三月，春潮涌动一个既熟悉又陌生的身影出现在我们脑海，他就是雷锋在这个雷锋渐行渐远的年代，我不禁有些伤感，正因为伤感，我呼唤雷锋精神我们的生活不能没有雷锋精神如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉雷锋，一个普通的士兵，成了亿万人民学习的典型他，公而忘私，舍己为人