学生齐读一遍（a+b=b+a）［评析：学生用喜欢的方法表示规律，有利于培养学生的符号感，提高了知识的抽象概括程度，为以后正式教学用字母表示数打下初步基础］（四）加法的应用师：咱们知道了加法交换律，并且会用自己喜欢的方法来表示请同学们想一想，以前学过的知识中哪些地方用到过加法交换律生：验算加法时三、练习师：通过努力，同学们又学会了新的知识，掌握了新的本领，老师真为你们高兴，你们呢还有更高兴的事情呢（展示课件）你们看，森林王国里的小鸟和小鸭，想和同学们来交朋友，你们愿意吗不过他们可是有备而来，先看看大家的真本领怎么样，敢不敢来试一试（课件）一、你能在括号里填上合适的数吗试试看吧766+589=589+（）300+600=（）+（）257+（）=474+257（）+55=55+420a+15=（）+（）（）+65=（）+35二、仔细看一看，下面的算式符合加法交换律吗

每份是6,写在被除数个位的上面，正好分完，余数是0(3)比较例题1和例题2的异同相同：都是从被除数十位上的数除起，除到被除数的哪一位，商就要写在那一位上面不同：例2是被除数十位上还有余数，余下的数要与个位上的数合起来再除余数必须比除数小(4)小结：一位数除两位数商两位数除法竖式的笔算方法，从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面如果求出一位商后还有余数，余下的数要与被除数个位落下来的数合并后，继续除每次除后余下的数要比除数小三、巩固运用1、完成教科书第20页做一做的第1题让学生用竞赛的形式开始练习，看一看哪一组算得又对又快，并要求学生说一说思考的过程2、完成教科书第20页做一做的第2题学生独立完成，全班讲评

而且一旦长期处于负面情绪，会影响到体内的激素水平，就会影响到免疫功能，从而导致出现一系列变态反应，从而患上湿疹由于患上湿疹后，会使患者出现非常明显的瘙痒感，所以有很多人想知道，湿疹到底能不能治愈湿疹属于一种慢性疾病，治疗的过程比较久而且在使用一些药物治疗的时候，一旦没能够做好日常护理工作，很容易出现治标不治本的情况，导致湿疹被治愈后又重新复发但在患上湿疹之后，如果患者能够根据患病原因接受科学规范治疗，并且在日常生活当中积极消除病因，做好日常合理预防的话，大部分湿疹可以被治愈总而言之，导致患上湿疹的原因较多，一般情况来讲与以上4种因素有关所以在日常生活当中，想要避免患上湿疹，就一定要注意生活各方面的调整

真是可恨1969-1975年，住在巴西中西部和亚马逊地区的森林妈妈被毁掉了11万多平方公里，巴西的森林面积同400年前相比，整整减少了一半地球上宝贵的热带林由1981年起以每年1700万公顷的速度减少每年有相当于日本一半的面积，每分钟相当于15个甲子圆棒球场那么大的森林消失100年前这个东非国家的森林覆盖面积占国土面积的45%，而目前仅剩下20%，平均每年减少5万公顷这多么令我们纸片家族痛心和愤怒啊地球妈妈法官和各位陪审团们听的泪流满面，一个劲的指责人类地球妈妈深有感触的说;"人类太贪婪了我给他们了许许多多，而他们给我的却是肮脏的面容如果他们再这样下去，会得到报应的""好了这次小纸片胜诉如果人类再有这样的行为，我们就全员出动，把人类赶出我们地球这个的家园