三、体会情感指名读后探究：1、本诗的山和海除了字面含义外，你认为还应该有什么比喻义呢明确：大海比喻理想，山比喻追求理想过程中所遇到的困难，而群山则是比喻重重困难，而爬山则是比喻艰苦奋斗向理想攀登2、那么，你认为作者写这首诗是想告诉读者什么呢明确：全诗表达了诗人对理想的热烈向往和执著追求，即使遭遇挫折，曾经失望，也决不放弃，百折不回(要达到一想境界，是要历尽千辛万苦的惟有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想)四、品味语言1、同学们，你认为这首诗中哪些词或者哪个句子写得很好，你还能说出它好的理由吗2、师根据学生表达的情况如果学生没有涉及到，则把下面四个句子拿出让学生品①我常伏在窗口痴想——“痴想”写出了自己儿时的好奇，神往山外的世界，从小就有追求新天地的理想

Step V 2a and 2bLook at the picture, pleaseThe reporter is interviewing an actress named He YuNow look at the chartThere are reporter’s question and the actress’ answersStep VI 2c PairworkAsk two students to read the conversation in the speech bubblesHello, He YuCan I ask you some questions about your vacation plans

凭借纯熟手艺，每位师傅日均包制千余枚粽子晋源区端午福粽非遗工坊内，负责人韩伟和工人们正忙着赶制订单王惠林 摄 手工包好的粽子整齐码入不锈钢蒸煮桶，恒温慢蒸一个半小时粽叶清香、江米醇厚、蜜枣甘甜层层交融，蒸腾之间满屋飘香蒸熟后的米粽品相端正，剥开翠绿粽叶，透亮软糯的江米温润绵密，入口筋道拉丝、香甜不腻“端午包粽的民俗绵延千载，好味道源于真材实料、古法坚守”韩伟介绍，工坊始终坚守传统工艺，甄选本土晋祠江米、优质蜜枣、骏枣，全程无多余添加剂，保留食材本味粽叶的清香、糯米的醇香、蜜枣的甜香、马莲草的淡香层层萦绕，一口粽香里藏着千年烟火人情与民俗传承工坊从今年2月开始陆续生产粽子，提前备足原料、统筹人力，优先吸纳周边村民就业，让传统包粽手艺得以活态传承

4、组织教学时的语速可以吧再放缓一点二年级语文秋天的教案精选篇8一：教学要求1：能正确、流利、有感情地朗读课文2：学会本课10个生字，理解由生字组成的词语3：学习第四自然段先概括、后具体的构段方式4：通过对课文的通读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情二：教学重点、难点：1：有感情地朗读课文2:学习先概括、后具体的构段方式三：教法、学法：直观演示法、引读法、音乐陶冶等四：教时：三课时五：教学过程：第一课时教学要求：1：能正确、流利、有感情地朗读课文2：理解课文内容教学过程：1、谈话导入，揭示课题(1)你们知道现在是什么季节（板书：秋天）在这秋高气爽的日子里，田野真美呀，有迷人的景色，有丰收的喜悦