第二是B股，B股是指其他国家的公司在我们国家上市发行的，以人民币标明面值，然后用外币交易买卖，供国内外投资者买卖的股票，它的涨跌限制也是跟A股一样正负10%如果我们要买卖B股的话，需要到证券所开通一个股票B股账户第三是ST股，ST股分两类，一类是一个上市公司经营连续亏损，这是利空，我们要特别谨慎对待;还有一类是一个上市公司重组，这一般是利好像ST股的话，涨跌限制是每天正负5%，也就是说一天最多涨5%，跌也是5%假如今天一个股票开票价是10块钱，那么它今天最多涨到105块就不能继续涨了，跌也是一样，最多跌到95块钱就跌停一般新手不建议操作此类股票，因为风险比较大，要买卖的话需要开户时像开户券商提出要求才会帮你开通

(由公平一词，学生马上就想到了要平均分)(2)动手操作，合作交流师：我们用5个小圆片代替5位同学，用20根小棒代替20块糖果，先自己动手分一分，摆一摆并把你分的过程记录到表格里(教师巡视了解学生的活动情况，掌握学生的不同分法)师：填好表格的同学请你把你的表格贴到黑板上，如果你发现黑板上已经有和你同样分法的表格就不用贴了，就在这种方法的下方，你用粉笔画个对号就可以了(为了方便学生观察，老师要把贴在黑板上的表格放大)全班交流分的过程师：请这张表格的作者向大家介绍一下你的方法交流的时候请说清楚：每一次拿出几块来分，每人分得几块全部分完后，每人分得几块其他和他方法一样的同学，如果你认为他有没说清楚的地方

单元重点：认识长方形、正方形、三角形、圆单元难点：初步感知图形之间的联系与区别单元课时安排：约3课时第一课时：认识图形(1)教学内容：认识图形(1)教学目标：1、通过直观使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点2、通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，加深对长方形和正方形的认识，能辨别、区分这两种图形教学重点：通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特点教学难点：能够根据各自的特点进行简单区分与判断教学方法：观察法、操作法教学准备：长方形、正方形纸片、剪刀教学过程：一、复习出示长方形，请学生说一说长方形的边有什么特点(两条长边相等，两条短边相等)再出示正方形，也请学生说一说正方形的边有什么特点(四条边长度都相等)二、新课

②、访问上等的国家，就派上等人去;访问下等国家，就派下等人去我最不中用，就派到这儿来学生讨论后得出：上等人访问上等国，下等人访问下等国，我最不中用，派来访问楚国，可见楚国是下等国家教学中引导学生体会楚王的“冷笑”(根本没把晏子放在眼里)“只好陪着笑”(以笑来掩饰自己的尴尬)把文中的句子转变为四字成语：挥汗成雨、举袖成云、摩肩接踵读四自然段 ：练读，分角色读③、师：好，第三次，谁来分析一下晏子的思考过程生：淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦，原因是：水土不同(南橘北枳) 齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国就做起强盗来，可见楚国环境(社会风气)不好教学中引导学生体会楚王的“笑嘻嘻” “得意洋洋”(笑里藏刀、居心叵测) 读五自然段;练读，齐读