我emo了一般就是说我情绪上来了，我抑郁了，这种EMO，即情绪硬核相关意思可以延展为：颓废、抑郁、消极等等emo为Emotional Hardcore的缩写;在网络中emo的意思为非主流，我emo了一般就是说我情绪上来了，我情绪化了，我抑郁了，一般这个情绪是消极的，悲伤的，抑郁的，类似于“夜来非”那种情感夜来非，网络用语，意思是夜晚来临的时候就变得非主流，也就是夜里容易多愁善感Emo(Emotionally-Driven Hardcore Punk)直译过来就是“随情绪起伏变化的硬核朋克”Emo可以代表一个亚文化，处于其中的人拥有着虚假的个性和生活

炎炎夏日，一条一条名为“雪糕包装表面有白霜，极有可能是商家为省电夜间关闭电源反复冷冻所致”的信息让很多人挑选雪糕的时候都多了一份疑惑，文章里表示，雪糕上有白霜是因为超市为了省电夜间的时候关闭电源，冷冻的雪糕等食品有可能融化产生水，再次冷冻就结成嘞白霜，如此反复冷冻的过程中就滋生了大量的细菌食品药品监督管理局专家表示，白霜之说，并不是因为反复冷冻所致，而是因为空气中的水蒸气遇到冰冷的雪糕之后凝华而成，这是很常见的物理现象冰柜的反复开启关合，显然就会让空气流入，遇上雪糕，自然就会在外包装上形成白霜，这是凝华现象专家说，选雪糕，看生产日期是第一重要的事，其次还要看它的外包装是否完整，也就是，雪糕是否端庄，反复融化冷冻的雪糕形状肯定不能像正常的雪糕那么齐整，形状是不规则的，这样的雪糕才是真正不能购买食用的

三、课堂练习：（出示P98随堂练习题，学生思考、解答）四、新课小结：通过本节课的学习，你有什么收获（师生共同从知识与思想方法两方面小结）五、作业设计：P99习题46第1、2、3题板书设计:1矩形矩形的定义：矩形的性质：前面知识的小系统图示：2矩形的判别条件：例1课后反思：在平行四边形及菱形的教学后学生已经学会自主探索的方法，自己动手猜想验证一些矩形的特殊性质一些相关矩形的计算也学会应用转化为直角三角形的方法来解决总的看来这节课学生掌握的还不错当然合情推理的能力要慢慢的熟练不可能一下就掌握熟练八年级上册数学教案人教版（篇3）《梯形》教案教学目标：情意目标：培养学生团结协作的精神，体验探究成功的乐趣

他到底特殊在哪里呢俺们一起来学习课文二、初读、读通课文1、采用自身喜欢的方式自由读课文，可以大声读，和同桌一起读，也可以离开座位找自身的伙伴读(要求读准字音，不加字漏字)2、指名读(其他同学做文明听众，注意他的字音读准没有，若你听到有不准的，你起来教一教他)三、再读、理解课文1、再次自读课文，边读边想，为什么这次泼水节是一次难忘的泼水节2、同学讨论交流(因为敬爱的周总理和他们一起过泼水节)3、学习第三段，带着问题朗读：⑴ 自由读第三段⑵ 你能用自身的话向大家描述一下人们欢迎周总理的情景吗⑶ 理解“四面八方”“从四面八方赶来”说明了什么⑷ 指导朗读，你能把这热闹的局面读出来吗4、看图，理解第四段：傣族人民都因为能和周总理一起过泼水节而笑容满面