4、培养学生修改习作的能力教学重点：把观察到的内容用文字表达出来让学生在点评中认识自己习作的缺点,然后进行修改教学难点：把小物件的样子描写具体教学准备：提前准备好的小物件教学过程：一、习作：1、朗读题目，理解题意2、学生观察自己的小物件，说说它什么样为什么喜欢它3、全班交流二、指导书写：动笔写下来，进行习作三、修改习作：1、写完后读一读自己进行修改2、请一人读习作,然后全班进行点评3、同桌互相读习作,互提意见,进行修改四、板书：语文实践活动6写样子：先整体后部分；顺序：从上至下从下至上三年级语文上册教案【篇4】知识目标：1、完成习作2、准确区别区别的不同读音3、交流自己前一阶段的课余生活情感目标：熟练背诵古诗

该穴为人体手太阴肺经上的重要穴道之一列缺穴 取穴方法： 取此穴位时患者应正坐或仰卧，微曲肘，侧腕掌心相对，列缺穴位于人体的手腕内侧（大拇指侧下），能感觉到脉搏跳动之处（或在前臂桡侧缘，桡骨茎突上方，腕横纹上15寸，当肱桡肌与拇长展肌腱之间）（详见此手掌穴位图相关图示） 主治症状： 此穴的主治症状为：指压该穴，可以使手动脉及血液流动，对于治疗骨折、伤痕等后遗症非常有效该穴为人体手太阴肺经上的重要穴道之一阳池穴 取穴方法： 取此穴位时应让患者采用正坐或仰卧，俯掌的姿势，阳池穴位于人体的手腕部位，即腕背横纹上，前对中指、无名指指缝（或在腕背横纹中，当指伸肌腱的尺侧缘凹陷处）（详见此手臂穴位图相关图示） 主治疾病： 此穴的主治疾病为：手腕疼痛、腕部疾病、掉发等病症

四、教学目标：1、知识目标：学生能够熟练地听、说、认读餐具的英语单词：chopsticks, bowl, fork, knife, spoon ,操练句型 pass me the … 并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务2、情感态度目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识在教学中渗透“合理膳食，健康身体”理念，培养健康饮食的意识3、能力目标：培养学生的观察力，口语表达能力，动手操作能力，发展学生综合运用语言的能力五、教学重点：1、通过学习，学生要能听、说、认读五种餐具单词2、通过创设语言情境，学生能够运用句型pass me the … 熟练的表达就餐时需要的餐具，并能用英语表达制做沙拉的过程

随着天气逐渐炎热，海边和水上游玩成为不少人出游的首选，但许多游客不了解海况的复杂性，也缺少海上遇险自救技能，容易发生意外6月3日，在江苏盐城市响水县陈家港三圩闸附近海域，一男子赶海时因不熟悉潮汐时间被涨潮海水围困被救时，男子已在海面漂浮了近两个小时，经检查，男子身体并无大碍海上活动时，若不慎遇险被迫漂流，如何寻找岸边漂在海上能不能喝海水长时间漂浮什么姿势最省力国家应急广播专访福建漳州消防救援站的消防员，教你“绝境求生”被迫海上漂流 --> 如何找到岸边一看成群飞鸟 白天看到成群海鸟，朝一个固定方向飞，或者傍晚往一个方向归巢，说明此方向有岸零星飞鸟不作参考二看云和海水 远方天空若出现棉花状积云，云下方附近常有陆地； 海水若由深蓝渐变为浅蓝、青绿色，代表水深变浅，临近岸边，也可顺着海面漂浮的草木碎屑飘来方向找岸