回首往昔，课堂上你们分享着探究的快乐，竞赛场上你们收获着成功的喜悦，运动场上你们舒展着健美的身姿，暴风雪，你们昼夜鏖战，沸腾的汗水蒸发着数九的严寒校园处处都留下了你们拼搏、奋斗的足迹那一处处的点点绿，那一处处的点点红，那一处处的风景，都有着你们辛勤的汗水与深情的关注点点滴滴的三年啊，如一串串珍珠项链，熠熠闪光它将成为你们人生一段最难忘的经历，一笔最宝贵的财富，一座最重要的里程碑面对你们的成长，老师从心里为你们高兴，家长从心里为你们骄傲，领导从心里为你们喝彩而你们也将伴随着母校成长的历程，定格在母校骄傲与自豪的发展史上离别如期而至，感觉却是如此匆匆曾经的同学即将各奔东西，曾经的日子业已渐行渐远可在鲁中这片热土上你独有的收获却将永生受益

课前准备：ppt课件教学过程：第一课时一、介绍背景，导入1、刘章爷爷是当代诗人，出生在河北的一个山村，对搭石的印象非常深刻三十年前，刘章爷爷来到大城市工作，当他看到人们抢着挤公共汽车的时候，看到人们无序地忽然横穿马路的时候，心里便幽幽地想到家乡潺潺的小溪，想到山里人走搭石的情景，他突然觉得搭石上有情，有爱，有美，于是1980年，他写出了散文《搭石》，把他心中长留的那份景、那份情传达给我们今天，老师带大家一起去刘章的家乡，去看看给作家刘章留下深刻印象的《搭石》板书课题，齐读课题2、质疑：面对课题大家有什么疑问(什么是搭石搭石有什么用)二、初读课文，整体感知1、自由读课文：(1)注意读准字音，读通课文;(2)标出自然段序号，画出生字新词和难读的词语;(3)思考同学们刚提出的问题，找到关键句子用横线画出来

如果自身对于鸡蛋过敏，咳嗽剧烈，不能吃鸡蛋如果对于鸡蛋不过敏，咳嗽不剧烈，可以适当吃鸡蛋部分人对于鸡蛋过敏，吃鸡蛋会出现过敏反应，严重程度不同，可能会出现多个系统症状可能有皮肤症状，比如皮肤瘙痒、起红斑等，也可能有消化道症状，比如腹泻、腹痛等如果咳嗽剧烈时吃鸡蛋，可能将鸡蛋误吸进气管，导致呼吸不畅对于鸡蛋不过敏，咳嗽轻微或者处于咳嗽缓解期，适当吃鸡蛋是可以的咳嗽的孩子能不能吃鸡蛋，首先要分析孩子是否是对鸡蛋过敏若是孩子既往可以吃鸡蛋，而且也没有对鸡蛋存在过敏现象，在咳嗽期间吃鸡蛋没有问题在咳嗽期间，吃鸡蛋还能补充孩子的营养物质，能够增强抵抗力，有利于疾病的进一步恢复若孩子咳嗽是因为过敏性原因导致，特别是因为存在对鸡蛋蛋白过敏，此时不能够吃鸡蛋，否则会加重症状

二、研读与探讨1、怎样理解“业”的含义“业”不局限于狭义的职业，可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习2、怎样深入理解“敬业”精神敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动3、论证上的最大特点（1）引用经典、格言论证自己的观点如儒家的《礼记》、《论语》、《老子》、《庄子》等（2）举例子证明自己的观点如：孔子、朱熹、曾国藩4、“合理的生活”指什麽要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现了乐趣，而不是发牢骚（四）合作探究：1、仿照示例，为“有业之必要”列举几条理由；为“凡职业都是有趣味的”举几个例子