【教学目标】1能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置会在方格纸上用“数对”确定位置2通过形式多样的游戏与练习，让学生熟练掌握用数对确定位置的方法，发展其空间观念，初步体会到数行结合的思想，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力3体会生活中处处有数学，体会数学的价值，培养对数学的亲切感【教学重点】使学生经历确定位置的全过程，从而掌握用数对确定位置的方法【教学难点】在方格纸上用“数对”确定位置【教学过程】一、从实际情景入手，引入新知，使学生学会在具体情景中用数对确定位置1谈话引入今天有这么多老师和我们一起上课，同学们欢迎吗老师们都很想认识你们咱们先来给他们介绍一下我们班的班长，可以吗

据央视报道，近日韩国一些黑心商家被曝光，他们用化学药品给没熟的柑橘染上颜色，以次充好，标高价卖出柑橘上市仅四天，就在全韩各大城市就发现了36吨违规流通的济州产柑橘除了韩国柑橘外，还有很多常见的食物容易被黑心商家染色后贩卖，染色食品对健康非常不利，小编带你一一盘点染色橙子 橙子能很好的补充维生素和水分，但有的商贩为了让橙子卖相更好，给其染色美容，染色橙子一般会使用人工合成色素——胭脂红，但根据国家规定，这种色素不能添加到新鲜水果中而且若商贩使用的是工业染料，对健康威胁大另外，染料可能会通过表皮细胞进入橙肉里鉴别方法：国家二级公共营养师姜影介绍，橙子呈自然的橙黄色，自然状态下表皮有一些细小的破孔如果买到的橙子表面很光滑，颜色非常鲜亮，这种橙子很可能被“美容”过

事件存在哪些疑问2022年9月底，“北溪1号”和“北溪2号”管道位于瑞典和丹麦附近海域的部分出现4处泄漏点瑞典测量站当时在管道发生泄漏海域探测到两次强烈水下爆炸，各方普遍认为管道遭蓄意破坏事件发生数日后，丹麦、瑞典和德国分别开始独立调查，至今没有得出明确结论在此期间，围绕“谁是幕后黑手”这一关键问题，各方猜测、爆料纷纷扬扬今年2月，美国资深调查记者、普利策奖获得者西摩·赫什发文称，“北溪”管道系遭美国情报部门和美军人员秘密破坏对此，美国政府予以否认3月7日，美国媒体以美政府官员为消息源报道称，一个亲乌克兰团体制造了该起爆炸事件乌国防部长列兹尼科夫随即否认乌方与爆炸事件有关俄罗斯总统普京曾表示，“北溪”天然气管道爆炸是一起国家层面的恐怖袭击事件

师：如果我们要得到一个统一的结果，用什么工具量呢生：尺子二、自主探究：1、认识1厘米拿出直尺看一看，你发现了什么学生观察，汇报A、数，按顺序读一读问：最左端是几尺子上的零表示什么叫零刻度B、线，有长有短，叫刻度线C、字母“cm”，表示厘米，厘米是一种常用的长度单位一厘米有多长(尺子上0刻度到1刻度之间的长度是1厘米)找出自己尺子上的1厘米还有哪段是1厘米你发现了什么(每一大格都是1厘米)找一找，比一比在我们身边还有哪些物体的长度大约是1厘米用手比划一下1厘米是多长闭上眼睛想一想1厘米有多长2、认识几厘米师：我们知道1厘米有多长，那2厘米、3厘米……又是多长问：2个1厘米是几厘米4厘米里有几个1厘米