突破教学难点的方法 1、Sing the song 活跃课堂气氛2、2Touch and sayListen and act，动手动脑结合教具准备：recorder, tape , pictures, slide show, computer, poster教学过程：一、Warm-up1、GreetingsT: HelloGood morning, boys and girlsSs: HelloGood morning ,Miss LiuT: Nice to meet youSs: Nice to meet you, too2T: Play, PleaseIt is a Simon says-style game

这些年来人们的收入水平提高，大家也意识到了体检对健康的重要性，所以便养成了定期到医院做检查的习惯不过因为大部分人不太了解医学常识，当检查出来后看到尿蛋白有“+”号都会特别的有疑问，有甚者还会出现“2+”，“3+”，这种情况下大家内心都会很担忧，那么尿蛋白有“+”号到底是什么原因导致的呢是否会发展为尿毒症不妨看看1原发疾病虽然在检查出来尿蛋白有“+”号问题，但是因为引起这种结果的因素有所不同，所以病情发展的速度也会有所差异一般情况下，若是微小病变肾病魔性肾病或者过敏性紫癜性肾病出现的蛋白尿治疗起来难度较低，并且病情发展缓慢发展成为尿毒症的风险也更小反之，如果是糖尿病肾病病、膜增殖性肾病或者重度性膜增生性肾炎患者出现了蛋白尿，治疗起来难度更大，同时病情进展速度也更快，严重的话，短短几年时间内就会演变成尿毒症

It's in / on / under…在了解新句型的基础上，利用教学课件学习新对话，从而认读本课时的单词最后，再次通过游戏傅锡、巩固所学的Let's talk 部分的内容，游戏可分集体游戏和小组游戏两种，并将寻找文具扩展到寻找玩具或身边的其它事物第二课时教学建议1 教材分析本课时分Let's learn 和 Let's play 两部分Let's learn部分主要是教学几个表示交通工具的单词：bus, bike, jeep, taxi并初步了解短语“Look out”的含义Let's play 部分是为了练习第一课时所学的Let's talk 部分的内容，提供给学生一个在实际生活中运用语言的机会

C：师说明：2月有28天或者29天2月是28天的这一年叫做平年，2月是29天的这一年叫做闰年6、自主计算平年、闰年全年的天数A：学生自主计算B：交流汇报知道平年365天，闰年366天7、探索规律，判断平年和闰年A：学生出题“考”老师由学生根据年历卡说出年份，老师判断是平年还是闰年，2月有多少天（引发学生探究的兴趣）B：师说明：其实，闰年和平年的年份也是有规律的C：引导学生四人小组合作探究：认真观察做一做的月历，你发现了什么D：提问：你能按规律再写几个闰年吗每几年里有一个闰年E：师小结：公历年份是4的倍数的一般是闰年“一般”说明还有特殊的情况如果公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年F：判断平年和闰年练习：三、巩固练习，应用提高