虽然黏膜有修复的能力，但是在反复损伤之下，就可逐渐发展为糜烂或溃疡、炎症、不典型增生，最终癌变；2、肝癌：虽说我国绝大部分肝癌，都是从慢性肝脏疾病发展而来的，但不健康的饮食习惯同样也会对肝脏造成损伤；比如长期饮用被污染的水、长期进食含黄曲霉素的食物(发霉变质的粮食、劣质食用油和花生酱、劣质坚果制品、发霉坚果)、长期大量酗酒、长期进食含亚硝胺的加工肉类或腌制食物等等，都可对肝脏造成伤害，增加后期癌变的可能性；3、胃癌：胃原本就是人体内部的消化器官，也是食物开始消化的最主要一步有很多不健康的食物和饮食习惯都可对胃造成损伤，比如长期三餐不规定、暴饮暴食、进食速度过快、没有采取分餐制等，都是急慢性胃病出现、幽门螺杆菌感染的原因

你喜欢过安逸的生活吗你是否一度把单纯快乐的日子看做生活目的呢……你是否至今还拥抱着梦想，想成为一名人民教师，一位医生，一位军人，一名科学家，一位影视明星呢也许，小时候我们不懂什么是理想;也许，长大了的我们，因为认清了更多的现实，被生活挫折过，风雨摧残过，梦想之光开始有些暗淡……但是，这能成为我们退缩的理由吗这能成为我们龟缩在自己的蜗牛屋里抚慰伤痛，不再奋斗的理由吗主席说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨_点钟的太阳希望寄托在你们身上”我们，毕竟还只是十七八岁的少男少女，青春正躲在璀璨的莲花上构思我们未来的岁月有道是：“老骥伏枥，志在千里”

比如，我设计了“打地鼠”游戏，在游戏过程中，学生们的注意力非常集中，不但调动了学生参与游戏的积极性，而且还有效地巩固了新知四、把情感融入课堂教学中，用TPR教学法告诉学生Sure, I can的语气要比Yes，I can的语气更强烈板书设计： Lesson 6What’s thatIt’s soccer ballWhat are theyThey are soccer shoesCan you play soccerSure, I can初中七年级英语教案精选篇5教学目标1能听,说,读,写短语:cleaned my room, washed my clothes , stayed at home, watched TV

二、新授课1、教学补充例题：水果店运来了一些苹果，已经卖了36千克 ，还剩下20千克，水果店运来了多少苹果（1）卖了 是什么意思应该把哪个数量看作单位“1”（2）引导学生理解题意，画出线段图（3）引导学生根据线段图，分析数量关系式：运来苹果的重量－卖了的重量=剩下的重量（4）指名列出方程解：设运来苹果X千克x－36=202、教学例2（1）出示例题，理解题意（2）比航模组多是什么意思引导学生说出：是把航模组的人数看作单位“1”，美术组少的人数占航模组的 （1＋）（2）学生试画出线段图（3）根据线段图，结合题中的分率句，列出数量关系式：航模小组人数＋美术小组比航模小组多的人数＝美术小组人数（4）根据等量关系式解答问题