【教学过程】一、激情导入，激发兴趣1同学们，上课前，让我们一起来轻松一下，唱一首歌曲，好吗播放音乐《春天在哪里》2师板书课题生跟写3学生交流搜集的有关春天的资料二、整体感知，带入情境教师范背课文(屏显动画，音乐伴奏)二、自主读文，认读生字词学生利用“四读法”自己完成生字词的自学认读及课文的练读三、熟读课文(一)学生独立读文后标出自然段序号(二)同桌对读(三)小组分段读文(四)指名分段读文四、充分诵读，感悟解疑(一)学生再次诵读课文，将自己读懂的内容与小伙伴进行交流教师相机指导点拨，例如：学生会说“我知道春天来了，柳树绿了，阳光非常温暖;“秋天的风很柔和，很舒服”;“春雨又轻又细又长”;“我还知道春天花开了，燕子飞回来了……”学生在自己充分诵读的基础上，通过图片整体感知了课文的内容，并就读懂的内容能与同学进行交流，训练了学生的思维与表达能力

一些不以为意的小细节，没做好就是在侵害自己身体 用手大力戳眼、揉眼睛 无论大不大力，用手揉眼睛就是大忌因为揉眼时病菌会从手部传染移动至眼睛，导致发炎、感染细菌眼药水滴位不当，降低疗效容易浪费 如果眼药水滴在黑眼球上，可能让药液刺激到角膜，眨眼次数增多，药液外流从而导致药液疗效降低眼药水正确滴法： 1滴眼药之前别忘了先洗手，以免经手接触引发感染；点完眼药水(膏)有可能手指会点到药水或泪水，最好能再洗一遍手； 2眼睛向上看，将药液悬空滴入眼睑1滴后，将上眼睑轻轻提起，使药液充分分布于结膜囊内； 3滴完之后要闭眼1到2分钟，切勿用力闭眼，以防将药液挤出； 4在睁开眼睛之前，用纸巾或手帕将流到眼睛周围未被吸收的眼药水或泪水擦拭干净

如果睡眠给的时间不够，比如工作太晚，压力太大，又醒得太早，这个时候需要调整工作，给睡眠足够的睡眠时间，比如要调整睡眠时间，早睡一点，保证每天6-8个小时睡眠时间，需要自己调整如果睡眠时间够，但是睡不着的时候可能属于失眠状态，要针对这种情况进行治疗如果确实是1周>3次，持续3个月以上失眠，建议到医院进行正规治疗，可以选择安眠的药物，同时也可以选择心理治疗的方法，包括生物电反馈、经颅磁刺激、饮食和芳香疗法，也可以到中医院选择中药治疗中药对于失眠的治疗历史非常悠久，如果不愿意服西药安定类的药物，可以选择中药治疗来调整睡眠注意：如果长期存在血压升高的情况，应及时就医，接受专业的治疗同时，保持良好的生活方式，加强运动、控制饮食、养成良好的睡眠习惯等，对降低血压升高的风险也很有帮助

学生在初中时只是简单的接触过等差数列，具体的公式还不会用，因些在公式应用上加强学生的理解三、学法分析：在引导分析时，留出学生的思考空间，让学生去联想、探索，同时鼓励学生大胆质疑，围绕中心各抒己见，把思路方法和需要解决的问题弄清四、教学过程1创设情景 提出问题首先要学生回忆数列的有关概念，数列的两种方法——通项公式和递推公式高中数学等差数列教案 【篇5】一、说教材等差数列为人教版必修5第二章第二节的内容数列是高中数学重要内容之一，它不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用一方面，数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分;另一方面，学习数列也为进一步学习数列的性质与应用等内容做好准备而等差数列是在学生学习了数列的有关概念和给出数列的两种方法——通项公式和递推公式的基础上，对数列的知识进一步深入和拓广