写出了荷花的神韵，倾注了作者的主观感情，可以激发读者的想象（第2组）荷香：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”通感，“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处，如时断时续、若有若无、轻淡飘渺、沁人心脾等，其间感觉的转移伴随想象的跳跃“清香”与“歌声”同属美好的事物，把“清香”比喻成远处的“歌声”，烘托出几分幽雅和宁静来4师生共同小结本段写景重点本段运用比喻、拟人、通感等手法，描绘了月下荷塘的美景，这些手法令人浮想联翩更绝的是全段不着一个“月”字，却处处有月5齐声朗读课文第4段，品味其写景特点（二）诵读鉴赏第5段（仿照第4段的鉴赏方法，引导学生自己分析）1齐声朗读2提问：本段写荷塘上的月色，月色本是难写之景，作者借哪些景物，写出荷塘上月色的特点

(学生自由说)小结：是的，同学们，美丽的丹顶鹤由于人们大量的捕杀，以及对它们生活环境的破坏，使得我们国家只有800多只丹顶鹤了，我们该怎么办呢(保护丹顶鹤，保护环境，告诉人们要像对待好朋友一样对待它们)因此，人们为了保护丹顶鹤在我们黑龙江省嫩江流域成立了丹顶鹤自然保护区，使这里成了丹顶鹤的第一故乡，请同学们齐读课文的第四自然段(学生齐读第四自然段)同学们让我们记住，保护丹顶鹤、保护珍稀的动物，保护我们生存的环境是我们每个人的责任四、布置作业请同学们课后搜集资料，看一看在我们黑龙江省还有哪些珍稀的动物二年级上册语文教育名师教案（精选篇2）《找春天》教学目标1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字

2、学生学法 自学、自悟、讨论、交流三、重点·难点·疑点及解决办法 重点 1体会黄河象化石高大完整的特点及形成原因2理解科学家想象黄河象骨骼化石来历的经过3弄清课文的叙述顺序难点 理解科学家假想的根据解决办法 学生自读自悟，讨论交流，在此基础上教师多媒体，并通过感情朗读理 解课文内容四、师生互动活动设计 教师活动设计 1组织学生自学、讨论、交流2借助电教媒体帮助学生理解学生活动设计 1自学、讨论、交流2、有感情地朗读课文五、教学步骤 第一课时 谈话导入，揭示课题 同学们，这节课我们学习第19课自由读课文，整体感知 1学生用自己喜欢的方式读课文，教师出示要求; (1)读准字音

九月份纪念九一八国旗下讲话稿篇2各位老师、各位同学：大家早上好今天我演讲的题目是：“勿忘国耻”1894～1895 年，甲午战争中国的失败，掀起了列强瓜分中国的狂潮1900～1901年，八国联军大举侵华，《辛丑条约》的签订，使中国彻底沦为半殖民地半封建社会在中国的近代史上，像这样的触目惊心的伤疤太多，而相对于这些不堪回首的历史，有一个容易被人忽略的屈辱事件，它发生在1899年3月18日，发生的地点就在鸬鹚径鸬鹚径，相信大家对这个名称并不熟悉通过这个名称，我们也许会看到一副安静、祥和的南国小渔村的图景可是就在1898年，鸬鹚径不复存在，硝烟，淹埋了一切安详，鸬鹚径也被烙上了这么一个名字：中英街1898年，英国以法国租借广州湾为借口，向清政府提出展拓香港界址问题