3面向个别在课堂提问中，偶尔可以面向个别学生之所以面向个别，可能是因为某位同学在某方面的能力比较突出，或是因为教师发现有个别同学开小差，故意问他，起到督促课堂纪律的作用例如：在讲到“汉字的构造”时，由于这部分的内容和书法有关，如果班里个别学生对书法比较有研究，那么，在课堂上，可以设计个别问题，与这位学生开展探讨在探讨中，让其他学生“旁听”更多知识特别是，这能够让其他学生佩服这位学生的见解，激发他们学习书法和学习汉字的兴趣五、合理回应学生作答在学生作答后，教师应该对学生的作答进行恰当的点评，该肯定的要肯定，该否定的要否定，该解释的要解释，这样才能将有关知识点讲解清楚1作答后适当评定在课堂提问后，对于学生的作答，往往需要适当肯定其中的合理之处，这样才不会打击学生的自信心

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树木棵棵种，绿树点点阴每年3月12日为我国的植树节植树节是按照法律规定，宣传保护树木下面由小编来给大家分享植树节国旗下的讲话稿，欢迎大家参阅植树节国旗下的讲话稿1同志们：在春回大地，万物复苏的美好季节里，我们又迎来了一年一度的全民义务植树节在此，我谨代表市委、市政府向辛勤工作在林业战线上的广大干部职工表示亲切的问候，向关心、支持林业生态建设的社会各界人士表示衷心的感谢改善生态环境，促进人与自然和谐，是各级党委政府应尽的职责近年来，我市按照“山上治本”、“身边增绿”的总体要求，大力实施通道、河道、荒山、村镇企业、环城等生态建设工程，取得了令人欣喜的成绩全市林业生态建设累计投资35亿元，完成荒山造林6