常规培养在：遵守兑换奖品的规则4培养幼儿比较和判断的能力5发展幼儿逻辑思维能力活动准备：1蜡笔，视频，图片;2气球若干兑奖需要，抽奖箱;3对媒体，学具操作熟练活动过程：(一)引起动机：小朋友们，你们有没有中过奖中过哪些奖品呢(请幼儿回忆生活经验并举手回答)(二)情景海报讨论：1达明很喜欢喝果汁，打开瓶盖他发现中奖了你们能看到中的是什么奖品吗2达明要怎么兑换礼物呢他应该怎么做3图中有没有达明要兑换的礼物呢4达明的礼物在柜子的第几格5它们全都一样吗哪几个不一样不一样的地方请指出来6你是怎么看出来这个是达明的礼物的呢小结：我们的物品找相同的方法有：可以大小花纹形状(三)师幼互动：1出示3-4组玩具或其它物品(四个以内，其中两个相同)

我相信，在未来的日子里，你们将会越来越深刻地领悟到：学识比财富更重要，德性比才干更可贵三、涵养一份静气有人说，这是一个最好的时代，也是一个无奈的时代，物质丰盈充裕、娱乐趣味至上、精神日趋平庸、人心普遍浮躁是这个时代一个很主要的特点尽管当下我们还无力改变这种现状，但是，我还是衷心希望同学们，不随波逐流，涵养一份静气，学会用积极的心态去面对这个仍不完美的世界，以脚踏实地的坚定足印，以昂扬向上的正能量，以冷静超然的智慧，去面对生活中的未知同学们，请你们切记，人生在世，贵在静，静则止，止则思，思则远浮躁的社会，静水深流，心静者胜出作为年轻人，最可贵的是葆有激情的心灵，而不是过早染上懈怠和庸俗，因为那些自以为的成熟和现实，是朝气和锐气的天敌

小编精心整理一年级语文名师新修的教案，希望这份一年级语文名师新修的教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一年级语文名师新修的教案资料，在搜索框搜索一年级语文名师新修的教案【篇1】《小溪笑了》第一课时教学目标：1、认识15个生字，会写7个生字2、流利地背诵课文3、读认生字，利用分析法和联想法记忆生字4、体会小溪变化的原因，增强学生的环保意思教学重点：掌握7个生字的音、形、意教学难点：了解小溪的变化与动物行为变化的相互关系教学准备：生字卡片、投影器教学方法：自学、探究、合作教学过程：一、导语：同学们，昨天我们都被春天的景色迷住了，就是因为春天中有美丽的颜色、悦耳的声音和感人至深的微笑——池塘在笑，小溪也在笑，它们怎么会笑呢

为了让消费者在短时间内看到牙膏的功效，商家在制作牙膏时会花费更多的精力和财力，所以，效果显著的牙膏就要比正常的牙膏贵一些第二，成分摩擦剂是牙膏当中的一个重要组成部分，正是因为摩擦剂的存在，才使得牙膏能够拥有清洁牙齿的功效几元和几十元的牙膏在成分上并没有特别大的区别，之所以会出现如此明显的价格差异，与牙膏的摩擦剂的好坏有着直接的关系成本较低的牙膏所使用的摩擦剂为碳酸钙，但价格比较昂贵的牙膏则会选择硅石来作为摩擦剂而硅石的摩擦效果要比碳酸钙好得多，所以使用硅石做摩擦剂的牙膏会比正常的牙膏更贵好的牙膏，关键需要有这2种成分我们必须明白，牙膏并不是越贵越好在选择牙膏时，我们应该仔细地了解相关知识，才能让自己具备选择牙膏的辨识能力