(3)“下”是什么意思(4)自己把诗意说一下5、在美丽的春景中，老朋友要分离了，也许以后再也见不着了，此时此刻他们的心情如何呢6、指名回答板书：依依惜别随机出示第2节7、自己试着读一读，看看谁能把他们当时这种依依惜别的感情读出来指名读，学生评价，齐读8、下面一段是他们的话别板书：话老师想请同学起来表演，表演前，请你们先把两个人说的话读通顺，然后，同桌分角色读开始9、学生自由练读，表演10、下面我们要招聘小演员了，谁想演李白a、你想演李白，那请你读一下李白的话，大家认真听，待会儿我们大家来评评看，是不是合格(学生读)b、评价c、好，你为什么用这种语气读哪里看出d、不好，为什么你能读得比他好吗(确定小演员)e、下面要挑选演孟浩然的同学

如果有人要怨，就请你怨我;如果有人要怪，也请你怪我但我想为自己辩护的是，我的工作态度没有问题，我的敬业精神也不用怀疑到底什么原因让我们班最最拔尖的选手全沉没于“题海”之中了呢我想，那只能是我的个人能力有问题了，也许是我压根儿不具备培养精英打造状元的水平教育的目标是为了一切学生，为了学生的一切程乐根老师安慰我说：只要学生的利益不受损害，只要学生的发展不受影响，我们的理想就已实现令我感到安慰的是，从录取趋势看，我们班同学的利益已达到化、化面对我们几十个同学能上全国一流大学的事实，谁还能说一个省状元或几个省“前十”比这更重要呢最后祝_同学走得更远、飞得更高也祝在座的领导、同事和嘉宾健康生活、快乐工作

小彼得10岁了，10年来妈妈为孩子都做了什么呢(学生自由发言) 10年的吃和穿，生病时的医药费、护理费需要多少钱10年来妈妈一直无微不至地照顾着你，这些需要多少钱10年来幸福的生活着，这些又需要多少钱(2)如果真的付给妈妈报酬，要付多少呢有一位专家帮我们计算了一下，想听吗(听资料) 听了这些，你有什么感受指名说一说 如果妈妈向我们索取报酬，就按少的计算，年薪48万，十年呢，480万彼得妈妈的账单就要这样写(出示改写的账单)齐读 可是，彼得的妈妈是怎样写的(出示：再次师生对读，师前生后) 7、小彼得读着妈妈的账单，此时此刻他感到…… 什么叫“羞愧万分“出示：于是………妈妈的口袋

老师爱你们，愿意做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；老师愿意做阶梯，引领你们向前进无论岁月如何变幻，你们的名字将永远铭刻在老师的心间每个清晨，从梦中醒来，如果你感受到一缕温暖的阳光，听到有鸟儿，在枝头歌唱，那一定是老师在亲切的叮咛你们：把握好老师不在身边的每一天命运掌握在自己手中；每个夜晚，暮色温柔的降临，如果你听到有风在窗外飞舞，那一定是老师深深的祝福同学们，学校的大门永远向你们打开，也随时欢迎你们回母校亲爱的六（2）同学们，老师打心眼里喜欢你们，真心希望你们成功希望你们明白小学毕业，只是人生里程碑中的一个小站点，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程天下没有不散的宴席，再过几分钟我们就此分别了，请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，我都将永远关注你们；关注你们的成长，关注你们的发展，我更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才，给母校传来佳音