3、热爱春天，愿意去观察、发现【学习重点】1、识记生字，感情朗读学习难点2、体会春光的美好，体验投身大自然的情趣【设计理念】《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”本课采用个性化教学，以学生原有的知识经验为基础展开教学，通过创设情境，激发学生的阅读兴趣，引领学生自读自悟设计充分尊重学生独特的感受、体验和理解，让学生自己对课文内容的领悟取代教材的讲解分析，整个过程为张扬学生个性，激发学生灵性服务【教学思路】1、学生明确学习内容后结合自己的学习经验谈谈读课文之前会给自己提什么要求，然后引导学生围绕这些要求展开自学，教师只是进行适当引导，从而把学习的主动权还给学生

与同类的优越处境对比;b与人类的无知行为对比⑤你认为哪些语言描写最生动，最能突出行道树的形象试分析说明让学生体会形象化的语言学生的解答可能是多样的，芜杂的，教师要帮助学生突出重点，明确中心拓宽与延伸鼓励学生结合现实和自己的经历，谈学习感受①现实生活中有像行道树一样具有奉献精神的人吗怎样看待他们的价值②本文的现实意义是什么③本文的中心是通过行道树的自白表现出来的但有人说像在发牢骚，你怎么看提示：决非发牢骚，而是强烈的呼唤呼唤更多的奉献者为社会造福，为人类造福呼唤人们尊重奉献者的辛劳，保护自己的生存环境④学习了这篇课文，你受到哪些启发教师小结同学们，这节课我们通过自主、合作、探究的学习方式，进行了很好的讨论和研究，对无私奉献者的精神有了更深刻的认识和理解

而高血脂会在血管内不断沉积脂类物质，加速了动脉粥样硬化，容易引发血栓和脑梗出现为了保护血管，日常饮食我们应该注意这些：第一，低盐饮食钠有升高血压的作用，致使脑卒中风险提高，所以我们应该控制每天食用盐的摄取量我国居民膳食指南和脑血管疾病一级预防指南指出，每人每天食盐摄取量不应超过6g，也就是一啤酒瓶盖的量第二，适当摄取钾钾的摄取会降低血压升高，也就是会抵制钠成分的作用，从而降低脑卒中发生的风险，所以我们每天有必要适当摄取钾物质，诸如：香蕉、玉米、木耳、海带等等建议每天摄取钾的量应该大于47g第三，多吃新鲜水果蔬菜水果蔬菜均衡饮食，相关指南指出，每人应当每天摄取新鲜蔬菜400g~500g的量，其中水果应该保持100g

给自己一个梦想，你才会有前进下的动力和正确的指引我小时候的梦想很简单，长大了当一名科学家可当我略微有些长大后，我发觉当科学家似乎并不是一件有趣的事，于是我的梦想变成了当一家跨国公司的董事长不过，不久后随着《哈利·波特》登陆中国掀起了一场魔法风暴，我的梦想又变成了一名知名作家，于是我便广泛阅读以拓宽知识面，提高自己的文学素养可随着我读过的书日益增多，我的梦想又变成了一名历史学者……就这样，我的梦想直在变，直到现在变成了想成为一名主持人或许不久以后它又会改变，但因为有梦想，我一直在前进，永不放弃也永不言败什么是梦想梦想不同于理想，你的梦想可以是很大很大的，甚至可以是看上去难以实现的你的梦想有多大，你的空间也会有多大