在过去的生活中，有哪些快乐的事和同学们一起分享说一说生：回忆自己过去最有意义、最留恋的某个时间或某件事情，问想不想再重新过一次，如某某领奖仪式，幼儿园的好时光等这种愿望能否实现为什么(从而体会时间的无情)师：时光一旦过了，将不再回来当我留心观察后对爸爸说的话有了进一步认识，并且心里感到着急和悲伤，于是突发奇想，要与时间赛跑下面请同学们自己读读第8自然段，想想作者是如何和时间赛跑的，跑胜后的心情怎样，用笔画出表达作者感受的句子3、慢慢地、细细地品味第8段，思考：“我”是怎样和时间赛跑的小组讨论，交流汇报A有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来

愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚信的人生散发出金子般的人格光芒，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁诚信为主题国旗下讲话稿4亲爱的同学、老师们：大家早上好过去，“诚信著天下，自从盘古开天到三皇五帝，朝朝君王以诚可格天、言而有信、为制国之本“诚者，天之道也”老子、孔子、孟子、诸子百家均以与朋友之交“诚之，人之道也”为己任唐代诗仙李白、诗圣杜甫、诗魔白居易至诚明照、光明磊落“诚则明矣，明则诚矣”的高风亮节，为后人仰慕秦之扁鹊“望、闻、问、切”诊断讲诚信;汉之华佗“麻沸散”“五禽戏”医术求诚信;唐之孙思邀《备急千金要方》、《千金翼方》医德有诚信;宋之李时珍药典《本草纲目》为诚信的结晶历史进程中杰出的医学家们所献出的医学瑰宝，无不闪烁诚信的光芒

（2）学生尝试独立列比例解答（3）汇报交流解：设这两地之间的实际距离大约是x厘米＝＝50000005000000c＝50（4）你觉得在求实际距离时要注意什么问题实际距离一般用千米做单位3、求图上距离（1）学校要建一个长80米，宽60米的长方形操场，你会画操场的平面图吗（2）学生尝试画操场的平面图（3）汇报交流你是怎么画的【根据图纸大小确定比例尺，可以是数值比例尺也可以是线段比例尺，根据所确定的比例尺求出图上距离，再画图，画图后还要标上比例尺】三、巩固练习1、课本第53页练习八第1题求比例尺2、课本第52页做一做第1题3、课本第52页做一做第2题四、分享收获 畅谈感想这节课，你有什么收获听课随想

你们愿不愿意啊”幼：……（编辑：）师：“你们看，这些都是小动物的房子，现在我们来帮小动物找找家”（把三种几何图形的卡片发给幼儿）师：“小动物说它们的房子都是有形状的，小猪说，我们的房子是正方形的，小朋友们看到正方形的‘房子’了吗”让幼儿把正方形的卡片举起来师：“小朋友们做得真好，都帮小猪找到家了小狗说，它们的房子是三角形的，小朋友们看到三角形的‘房子’了吗”让幼儿把三角形的卡片举起来师：“小狗也找到家了，小猴子说，它们的房子是圆形的，小朋友们看看圆形的‘房子’在哪里”让幼儿把三角形的卡片举起来师：“小朋友们真能干，也帮小猴子找到家了”师：“小朋友们真聪明，都帮小动物们找到家了，小狗、小猴子、小猪可高兴了，唱着歌快快乐乐地回家去了