集体项目中，轮椅篮球女队、盲人门球女队战胜东道主日本队、坐式排球女队战胜伊朗队，强势夺冠中国盲人足球队力克东道主日本队第3次夺冠本届亚残运会，新老队员尽展风采39岁举重运动员崔哲、40岁田径运动员米娜连续5届参加亚残运会并夺得金牌，30岁游泳运动员张蒙取得8枚金牌，是本届赛事获得金牌数量最多的运动员首次参赛的18岁运动员朱慧在游泳比赛中获得3枚金牌，19岁运动员韦嘉在田径比赛中打破2项亚洲纪录并获得金牌 赛场内外 我国残疾人运动员展现体育精神 本届亚残运会上，我国残疾人运动员充分展现了中国残疾人体育强劲实力和昂扬风貌我国残疾人运动员以优异成绩和精彩表现展现了爱国主义精神和中华体育精神、残奥精神

(帮助学生弄清利用太阳辨别方向的方法)6、 看图：小女孩早晨起来面向什么方向上学去，你还能判断出其它三个方向吗7、 老师在教室里指出东方，让学生找出其它方向8、 你还知道其它辨别方向的方法吗9、 齐背儿歌口语交际《这样做不好》这个口语交际练习有两幅图，这两幅图色彩鲜明、环境优美，可是有些人的行为与这自然的美不一致(在草地上踢球、浪费自来水)图中的大姐姐和小弟弟都在说“这样做不好”，这是在劝说别人不良行为时常说的一句话，可是这样做为什么不好能把理由说出来让对方信服才是关健这是本次口语交际的重点学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话时有礼貌，并且学会关心身边的事情，勇于表明自己的态度，是这次口语交际的目的所在

人们经常利用统计图形象的表示收集到的数据，你能从以下图中获得有用的信息吗2．提出问题出示下图，学生通过观察统计图获取信息（让学生感受扇形统计图的特点）(1)哪种活动最受欢迎(2)哪两类活动受欢迎的程度差不多(3)最受欢迎的两类活动是什么它们的百分比之和是多少(4)图中的各个扇形分别代表了什么(1)你认为图中的各个百分比是如何得到的所有的百分比之和是多少(2)如果你是本班的体育委员，准备组织全班同学去观看运动会比赛为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛3．分析问题：让同桌交流，还要让学生观察还有没有其它的信息（数据的来源）说明：（1）和（2）可以从扇形或图中所标百分比的大小得出（4）和（5）的目的是引导学生体会扇性统计图的特点，学生只要能用自己的语言回答清楚即可（6）目的是使学生体会统计对决策的作用，根据调查数据，应组织观看乒乓球比赛

2、小组合作研讨第3--4段要求：直译，字句落实小组讨论后，交流略3、词语积累：其 为 怡然自得斗草间 兴 盖 方 尽 鞭 驱4、“之”的用法：(1)见藐小之物必细察其纹理(之，的其，它的指“藐小之物”)(2)昂首观之，项为之强(之，指蚊子)(3)使之冲烟而飞鸣(之，蚊子)(4)驱之别院(之，它指癞蛤蟆)5、反复读3—4段，背诵三、合作、探究、质疑：1、背诵全文，这篇课文主要写的是什么背诵后，引导同学回答，写作者儿时的“物外之趣”2、小组合作研讨：课文中所说的“物外之趣”指的什么作者为什么会产生“物外之趣”这对你有什么启发明确：“物外之趣”： (1)把“夏蚊成雷”比作“群鹤舞于空中”(2)把草丛、虫蚊、土砾比作森林、野兽、丘壑