(2)要求每个学生写出一个比例，同桌交流(3)做一做教材表格的题，完成后由教师批改2、认识比例各部分名称组成比例的四个数叫做比例的项在12：6=8:4中,12,6，8和4都是该比例的项在比例中，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项例如：12：6=8:4中12和4是比例6和8是比例观察先独立思考指名汇报共同发现、小结理解自主思考小组内交流探究汇报交流独立填写同桌交流指名汇报三、启思导疑1、同学们发现了一种新的判断两个比是否成比例的方法(比值相等)2、这节课我们一直类比着比学习比例，比与比例仅一字只差，它们会有什么区别呢(比是两个数相除，是一个算式;比例是两个比相等，是一个等式)指名谈发现理解识记四、实践运用(一)填一填

新西兰纽仕兰展台则首发了针对中国肠胃敏感人群的A2鲜奶粉，一经推出便受到市场关注针对中国味蕾定制新品只是展台上的表象透过进博会这扇窗，一场更深层次的供应链与制造变革正在发生“中国正成为嘉吉重要的创新策源地”嘉吉公司中国区总裁管慧丽接受中新社记者采访时表示，该公司在华发展正加速向“为中国创新”转型这种转型伴随着真金白银的投入，总投资约5亿美元的嘉吉南通粮油新厂迁建项目启动，北京工厂扩建项目如期推进，目前嘉吉已在中国布局超40个运营点，总投资超27亿美元11月7日，第九届进博会现场，嘉吉展台吸引参观者前来了解情况中新社记者 徐珊珊 摄 研发力量的下沉，让创新成果更好融入中国本土制造嘉吉动物营养与健康中国区总裁李毅向记者介绍，该公司在山西运城落地了亚洲第一座全球动物营养创新中心

1用自己喜欢的方式读课文，想一想：从一粒种子到阳台上的木地板，大树走过了一段怎样的历程在文中画出来2小组学生各自读课文，然后讨论交流3交流大树经历的历程(板书：种子被泥土包裹——钻出地面——长成高大的树——砍倒做成手推车——拆了做成椅子——成为美丽的木地板)4有感情地朗读课文，思考在大树的变化过程中，大树的心情怎样(板书：舒服)5默读课文，把课文中含有“舒服”这个词语的句子划出来边交流边出示ppt句子，各种形式读，体会感悟大树变化中的快乐6课堂小结：这是一棵怎样的树(板书：成长快乐，服务他人也快乐)四、对比学习，感悟体会我们学过《去年的树》，这篇课文也写了一棵树的经历，今天学的这篇课文和《去年的树》有什么相同和不同呢

因此，要区分七字对联上下联的平仄要求，只要记住上述二种平仄格式即可四、长联上下联的平仄格式区分 何谓长联至今尚无定论在这里，姑且把10字以上的对联称为长联吧如“门辟九霄，仰步三天胜迹;阶崇万级，俯临千幛奇观” 长联的平仄，一般根据“马蹄韵”的规则进行区分简单地讲即是“平仄两两交替”，宛若马蹄的“得得”之声一般有二种格式其一 上联：仄仄/平平/仄仄/平平/仄仄/平平/仄仄下联：平平/仄仄/平平/仄仄/平平/仄仄/平平其二 上联：平仄/仄平/平仄/仄平/平仄/仄平/平仄下联：仄平/平仄/仄平/平仄/仄平/平仄/仄平…… 如对联“风声 雨声 读书声 声声入耳;国事 家事 天下事 事事关心”