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通过学习,使学生初步掌握用数轴解决问题的方法,为今后充分利用“数轴”这个工具打下基础2、知识结构有了数轴,数和形得到了初步结合,这有利于对数学问题的研究,数形结合是理解数学、学好数学的方法,本课知识要点如下:定义规定了原点、正方向、单位长度的直线叫数轴三要素原点正方向单位长度应用数形结合七、学法引导1、教学方法:根据教师为主导,学生为主体的原则,始终贯穿“激发情趣—手脑并用—启发诱导—反馈矫正”的教学方法2、学生学法:动手画数轴,动脑概括数轴的三要素,动手、动脑做练习八、课时安排1课时九、教具学具准备电脑、投影仪、三角板十、师生互动活动设计讲授新课(出示投影1)问题1:三个温度计.其中一个温度计的液面在0上2个刻度,一个温度计的液面在0下5个刻度,一个温度计的'液面在0刻度.师:三个温度计所表示的温度是多少

来,让我们读读这个充满夏日诗意的句子4有感情的自由读最后三段,你仿佛看到了什么(看到作者和大自然都睁大眼睛,共享这美妙时刻他们似乎心灵相通,他们彼此欣赏)你感受到作者的心情了吧齐读最后一段指名有感情的读最后一段四全文小结:夏日午后,也许会让你感到疲倦,可是作者却在这午后感受到了别样的美丽真好我想,只要有一颗平静的心,你也会享受到生命的美丽五课后练习1摘抄文中的优美文字,积累几个你喜欢的词语和句子2读一读《夏午》的原文,你对罗兰写这篇文章一定会有更深的感受利用班级读书会的时间,与大家交流一下自己的读书感悟六年级语文的教案(精选篇3)《千年梦圆在今朝》教学目标:1、正确读记“魅丽、惨重、魄力、积劳成疾、风华正茂”等词语

要求:(1)读准字音,做到不加字、不漏字(2)把课文读正确,读流利(3)其他同学当小老师,认真听、仔细评5教师检查练习朗读情况,提示学生读准字音(“月儿、船儿”的“儿”要读二声“在”是平舌音“闪、船”是翘舌音“的”读轻声)设计意图:提出自学要求,帮助学生掌握学习方法,培养自主学习的意识;学生互帮互学,培养了合作精神,调动学生的积极性教师对易错字的读音和儿化音进行指导,提高了学生的识字效率三、再读课文,整体感知1教师配乐范读全诗2启发想象:你脑海里出现了一幅怎样的图画预设:(1)学生自由说自己想到的图画:晴朗的夜晚,蓝蓝的天空,弯弯的月亮,闪闪的星星,一个小朋友飞到太空中坐到月亮船里面教师随机用课件演示星星忽明忽暗的景象,帮助学生理解“闪闪的”这个词语
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