(此刻可加些介绍词) 首先，我荣幸地向各位来宾介绍今天来参加 开业庆典暨剪彩仪式的领导和贵宾，他们是： 以及各级、各界、各部门、各兄弟单位的宾客 多人让我们以最热烈的掌声表示欢迎让我们用热烈的掌声，欢迎各位领导和嘉宾入场尊敬的各位领导，各位来宾，各位现场的朋友们，请允许我宣布： 开业庆典剪彩仪式现在开始第一项：鸣炮奏乐第二项：让我们以热烈的掌声有请： 先生致词的一番话，令我们倍感亲切，斗志昂扬的平易近人，英明果敢让我们充分体会到 公司积极向上、自我进取的精神的话虽没有华丽的辞藻，很平实，表现出的是一个真实的 公司 ，是一个朝气蓬勃，一个处处以实力为大家做实事的集体同时也让我们记住了一个胆识过人，诚恳亲切的

小编精心整理一年级上册语文雪孩子教案，希望这份一年级上册语文雪孩子教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一年级上册语文雪孩子教案资料，在搜索框搜索一年级上册语文雪孩子教案（篇1）教材分析这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激发兴趣本篇首次为不注音的课文，让学生尝试看自己阅读，激发学习语文的成就感教学要求1、认识10个生字，会写"瓜、衣、来"3个字，认识1个偏旁"子"2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程教学重点认识10个生字，知道雪会变成云教具准备雪与云相 互变化的课件学前准备布置学生课前读通课文教学时间 2课时第一课时教学要求1、认识10个生字，认识1个偏旁"子"2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程教学重点认识10个生字，知道雪会变成云教学过程一、揭题激趣1、板书"孩子"教认"孩"字，再补上雪字2、激趣:雪孩子是什么样的

慢性胃炎，大概是最常见的疾病之一，虽说并不是什么大毛病，但也着实很是折磨人，毕竟作为一名吃货，居然不能敞开吃略微吃点口味重或刺激性强的食物，胃胀胃痛胃不适等等各种胃部症状就来了重点是，慢性胃炎还难以“根治”，反反复复扰人心烦那么患者究竟该如何正确调理自己的身体，才能彻底和胃炎说“byebye”呢要注意，以下食物一定要少吃甚至不吃1、油腻辛辣的食物胃炎患者若想好好调理，烧烤火锅这类食物就不要沾了烧烤盐分高、火锅辣味足，两者都会对胃部造成不小的刺激，继而促使胃部分泌过多胃酸，加重病情2、空腹吃酸性水果吃水果有益于许多疾病的康复，但对于胃炎患者来说，空腹吃酸性水果却是一个雷区比如柠檬、百香果、酸苹果等等

(三)指导书写讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点(书写时要注意，圆点不要点得又大又黑否则作业显得又脏又乱)二、学习字母u(一)出示图2学习字母的音问：图上画的什么(借乌鸦的“乌”，学习u)讲：乌鸦的“乌”的发音与字母u相同，发音时把嘴唇收成圆形，使中间留一个小孔教师范读u学生学读u(齐读，个人读，分行读等)(二)观察挂图学习字母的形问：字母u与图上的什么地方很相像(学生应答出，图上乌鸦的窝的样子与u相似)讲：从字形上看u有些像喝水的杯子教儿歌：u像一个茶杯子(三)指导书写讲：u的笔顺是先写“”，再写“”，要写在中格课中休息：方法同第一课三、学习字母ü(一)出示图3学习字母的音问：图上画的什么