数一数有几条尾巴，并请你伸出手指告诉老师生：课文中一共有七条尾巴(师生共同在实物投影上校对，并且给“尾巴”标上序号)4师：谁知道每一条尾巴分别指的是谁的尾巴(教师指尾巴，学生说)生：这条尾巴是猴子的尾巴生：这条尾巴是兔子的尾巴生：这条尾巴是松鼠的尾巴生：这条尾巴也是猴子的尾巴生：这条尾巴是兔子的尾巴生：这条尾巴是松鼠的尾巴5师：题目中的尾巴又指的是谁的尾巴生：题目中的尾巴指的是大家的尾巴四、扩展训练1师：除了这几条尾巴，你还知道哪些动物的尾巴它们怎么样的2师：谁的尾巴好像一把剪刀生：燕子的尾巴好像一把剪刀3师：谁的尾巴好像什么生：孔雀的尾巴好像一把张开的扇子生：小猪的尾巴好像卷卷的西瓜藤生：……五、教写生字“长”

为服务对象推荐合理膳食科普知识的信息资源，示范并指导其掌握相关操作技能4可以对服务对象的指导后情况进行阶段性评价，不断调整指导重点(四)营养配餐技术要求 1在明确膳食种类的基础上，能够计算服务对象一日能量摄入量和营养素供给量，确定一日餐次和各餐次的能量及营养素分配遵循合理膳食原则明确食物种类和数量，做到主副食合理搭配2了解服务对象所处的生理阶段、疾病状况等，明确其膳食种类为基本膳食或特殊治疗膳食根据服务对象咀嚼、吞咽及消化功能的不同，提供普通膳食、软食、半流质膳食、流质膳食等基本膳食方案当服务对象通过日常普通膳食无法满足每日营养需求时，在医生或营养师指导下，在基本膳食基础上调整为糖尿病膳食、低盐膳食、低能量膳食、低脂膳食等特殊治疗膳食方案

极端场景下，设备失控还可能引发起火、爆炸等安全生产事故，威胁生命财产安全——干扰基础设施工控系统在电力、供水、油气、交通、医疗、食品等行业发挥着重要的运转支撑作用一旦关键领域工控系统遭入侵，就极有可能造成设施功能瘫痪，扰乱城市基本运转，影响正常生产生活，严重时甚至引发公共安全事件——放大连锁危害部分工控系统设计侧重稳定运行，安全监测能力薄弱，遭遇攻击或收到异常指令时不能及时触发告警，导致问题发现时，损失往往已经造成同时基础设施之间存在联动耦合关系，单一设备被攻破后，风险可能传导至上下游，引发连锁反应，进一步扩大损失如何避免成为下一个“受害者”工控系统的安全防护是否必须依靠大规模、高成本的工程改造呢

” “ Which weather do you like” etcStep Four:Show a map of China, the weather conditions of different cities will be marked with different signsStudents first write a short weather report about one city by imitating the text, then they will give weather reports in small groupsThen some students will be invited to give weather report to the whole class