“杯子塞不下去也欠好硬塞，大家只好把杯子留在垃圾桶顶部或侧边，垃圾桶倒显得形同虚设了” 与此同时，她还发现，一些楼宇设置的垃圾桶顶部开口原本就不大，却还要一分为二，一半用来投进垃圾，另一半则留给了平息烟头的白色砂石陆小姐提出：“依照相关条例规定，上海室内公共场所都是全面禁烟的，照理说，这种具有误导性质的垃圾桶应该被及时更换” 开口不大，一半还留给了灭烟用的白色砂石，此外，办公楼宇内顶部不敞开、侧面还有活动挡板的垃圾桶被不少人“吐槽”他们认为，这种迷你型垃圾桶的开口高度并不契合人体工程学，每非必须弯着腰才能把垃圾扔进去，十分费事4、移动垃圾桶摆放随意 路周围的固定垃圾桶有专人守时、定点处理，那些带轮子的移动式垃圾桶又该怎么管

’训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净”通过老人的语言、行动来体会他对梅图的珍爱a、体会“轻轻、慢慢”在句子中所起到的表达效果b、“清白”是什么意思“沾污”又是什么意思c、爷爷是让妈妈管教好我的行为、还是思想(思想)从何而知(“这清白的梅花，是沾污得的吗”)d、指导朗读，读出对梅图的珍爱4、“这清白的梅花为什么不能沾污”一向宽容慈爱的外祖父为什么这次会大动干戈呢教师范读“临别赠梅图”一事(1)老人深情地说的那段话，其中哪几句话点明了梅花的品格(“这梅花，是中国最有名的花，旁的花，大抵是春暖才开花她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气她是最有品格、有灵魂、有骨气的

4、知道了除法的含义，记住了2～6的乘法口诀，那么用2～6的乘法口诀求商就比较容易了求商时，根据乘法和除法的关系，先想除数和几相乘得被除数，再想用哪一句乘法口诀5、除法应用题的数量关系与除法含义是紧密相联的，除法的含义有两种，一是把总数平均分成几份，求每份是多少；二是表示一个数里有几个另一个数因此，除法应用题就有两种数量关系这两种应用题的相同点都是除法含义，用除法计算，都已知要分的总数不同点是其中的一个条件不同，问题不同，列出的算式不同，单位名称也不同教学目的：1、让学生在具体情境中体会除法运算的含义会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称2、使学生初步认识乘、除法之间的关系能够比较熟练地用2-6的乘法口诀求商

(3) 问学生几个问题，引出本课重点内容具体会话可参考如下：t：hi，everyonenice to see you againwhat grade are you in nowss：we’re in grade 5t：do you like your new english books(new classroom, new teacher)ss：yest： what are we going to talk about in unit 1guesswhat’s the topic of unit 12、 presentation(新课呈现)(l)出示let’s start部分图片，介绍说： rabbit has many new teachers in her school