先进经验介绍，非常贴近我们工作实际，解开我们工作中的许多困惑各学友间的自我介绍和金点子的交流，也为我们搭建了相互了解、相互交流、相互提高的平台，这也从培训一开始造就了一个强而有力的英语班集体二、我们在实践理论与实践的紧密结合，丰富了我们的培训内容两个月中，学院为我们安排了9个实践点，以小组为单位，分别到九所__品牌学校进行了为期六周的英语教学实践活动六个星期里，我们每一组学员都跟随指导师进行备课、听课、上课、反思和探讨，在此特别感谢教育院和班主任特意为我们安排__最好最强的英语指导师所付出的努力从学员带回来的成果和指导老师的评价、以及学院的交流汇报来看，绝大多数学员在实践期间，深入学校，积极参与，认真学习，反思现在、总结过去、找到差距、总结提高，达了预期的目标

造成了不敢说英语的情况2学生认知发展分析:通过三年级的英语学习，学生已经懂得了一定的英语基础知识，有了一定的英语基础并且本节内容中有一个句型和一些单词是在三年级学过了，利用句型和单词进行组合新的句子来对话，学生能更好的掌握新知识3学生认知障碍点：出现新单词学生不会认读，另外，不会用已有的知识点串联起来说出新的句子教学目标1会用I have来描述自己的物品并简单说出其形状2掌握新单词（主要是指书的单词）3听懂指令把物品放到相应的位置教学重点和难点教学重点：能用英语说出书包里的书籍，并能用I have来描述教学难点：用I have来说出新的句子；听指令把物品放到相应的位置小学四年级上册英语教案篇6教材分析本课时是pep教材四年级上册 Unit3My friends第五课时,是有关询问朋友的名字与描述朋友的外貌特征与爱好，它综合了本单元的三类句型，以串成对话的形式出现，也是本单元的难点所在，因为它综合性强，人称代词与物主代词又容易混淆

三、教学过程（一）启发谈话，解题释意，范读课文1．在日常生活中，或是电影，电视里我们都看过红日东升的情景，登高看日出，使人心胸豁达；在草原看日出，令人精神舒畅；那么在浩瀚的大海上看日出，会给人怎样的感受呢著名的作家巴金爷爷写下的"海上日出"回答了这个问题2．板书课题，提问：《海上日出》是什么类型的课文看到题目，你能想到什么（写景的课文，日出：是太阳升起来；海上：点明在什么地方看日出，从题目可以看到课文是写海上日出的景象的）3．范读课文（二）按预习题预习（三）检查预习情况1． 检查学生生字掌握情况，听写生字2．轻声读课文，联系上下文理解下列词语：一刹那：形容时间极短重围：层层包围奇观：指少见的'雄伟美丽的景象

而6月15日的审议，将是这场跨越的阶段性“答卷”从芯片制造业的“一穷二白”，到助力打造国家集成电路产业发展“第三极”，粤芯的闯关，正搅动芯片江湖“一池春水”“被逼出来”的链主 谈粤芯，必须先谈模拟芯片如果说数字芯片是计算机的“大脑”，那模拟芯片就是连接物理世界与数字世界的“神经末梢”它无处不在：手机里的电源管理芯片、新能源车的电机驱动、家电里的变频控制、光伏电站的逆变器、工业机器人里的传感器……每一台电子产品里，模拟芯片的数量都是数字芯片的数倍乃至十数倍然而，这一度是我国半导体产业链最薄弱的环节之一2024年，中国模拟芯片市场规模约1986亿元，占全球35%，是全球最大消费市场，但整体自给率仅约16%，汽车模拟芯片自给率不足10%