因为这样一来，学生一旦出现错误，学习积极性难免会受到挫伤，这对于培养良好的语音语调也不利6在练习的基础上，再组织学生开展group work和pair work活动，让学生进行两两对话同座位的同学可分别练习123组对话;每个小组可分别安排或自愿读某一组对话，然后小组内部相互轮换，以充分练习对话7在练习的基础上，小组同学可做角色表演(全组同学分3小组站在不同的位置，然后按录音中的对话顺序进行之后可交换角色再练习)8学生在分组活动以后可进行全班的汇报表演教师从123组或456组分别抽出表演一组对话的学生，按顺序完整地表演3段对话，然后请全班学生给予评价此活动可进行多次也可由一组学生表演完整的3段对话，其他组依次上台表演，最后进行评比

见到国旗同学们会想些什么说过之后让学生演一演(3)早晨，从山坡上……还有阿昌族和德昂族的你仿佛看到小朋友是怎样上学的用“有的……有的……还有的……”交流描述(4)你上学的第一天是怎么想的学生畅所欲言(5)是啊开学了，又可以见到朝夕相处的老师、同学，又可以在美丽的学校学习新本领，是多么激动高兴的事啊你能用这样的心情读读这段话吗学生自读自练，指名交流第三段：(1)这时候，窗外十分安静，树枝……好像都在听同学们读课文……是那样好奇地听着(同学们读课文)从哪些地方可以看出窗外很安静这些小动物为什么会如此安静用“因为……所以……”的句式说一说引导学生体会上课时民族小学的同学们非常专心听讲(2)下课了，大家在大青树下……也赶来看热闹

复习aAsk and answer用以复习clothes:T: What are you wearingS: I’m wearing ……b做Spell It 游戏用以复习同学已经掌握的关于clothes词汇3教授重要概念:待复习一系列关于衣服的词汇后,出示jeans的图片并教授T: LookWhat is Jenny wearingLet’s listen to the radio and think about this question(part 2)Listen to part 2 once then discuss this questionListen to part 2 again and students try to follow it

同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期毕业生必须与用人单位明确约定依法缴纳社保，警惕任何“试用期不缴”或“以补贴代替”的说法遇到纠纷主动维权 专家提醒，劳动合同中的常见无效条款有：限制基本人权如“合同期内不得结婚、生育”，要求放弃法定权利如“自愿放弃缴纳社保”“自愿放弃加班费”，以及违法设定除劳动合同法规定情形之外的违约金、要求提供押金或扣押证件等毕业生若遇到劳动纠纷，可通过多种方式维权，例如，尝试与用人单位的人力资源部门或负责人进行理性沟通，明确提出诉求和法律依据；可向用人单位所在地的区(县)级劳动保障监察机构投诉举报，请求行政机关介入调查处理；毕业生与用人单位发生劳动争议，可向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，对仲裁裁决不服，可以在收到裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼