在这个阶段，教师引导和鼓励学生积极参与讨论，并把每个学生的发言要写在黑板上，出现有个学生用英语表述“患难之交才是真正的朋友”对允许其先说出中文，然后向全班同学或老师求助2当学生完成careful reading之后，围绕话题：Write an email to one of the e-pals教师通过两个问题进行引导①Do you like to write an e-mail to Mary or JackWhy②What will you write in your e-mail让学生进行小组活动，互相启发，把双方的想法清晰化和条理化，并用英语口头表述出来我把学生讨论的结果通过投影形式展现出来

前不久有网友跟小编说，最近自己的老公在早晨起床的时候总是会出现恶心干呕的症状，让他去医院看看他也推脱说没有时间，而且干呕发生的时间段就是在没有吃早饭前的那个点，一旦吃完早饭后这种恶心干呕的情况就不复存在了，所以他的老公觉得没有必要去治疗，因此网友就来咨询小编，为什么没吃早点前会恶心干呕以及如何缓解恶心干呕带来的不适在日常的生活中很多人都有过恶心干呕的经历，之所以大家会出现恶心干呕的情况有可能是因为患上了咽喉炎起床后患有咽喉炎患者的嗓子会感到非常的干燥，这种时候就及其容易引起干呕的症状，平时我们在极度口渴的情况之下就会出现干呕的情况还有就是患有低血糖的人群，经过一夜的休息，肚子里的食物都消化的差不多了，所以就会有饥饿的感觉，嘴巴里面发苦脑袋因为血糖过低导致头晕恶心，特别是处于经期的女性和患有贫血的人群，早晨起来最容易出现低血糖的症状，以下是如何缓解恶心干呕带来的不适

教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、激趣质疑 同学们都很喜欢猜谜语，我们来比比谁猜得快(出示谜面：兄弟三个爱赛跑，个子有矮也有高，它们会走没有脚，它们会说没有嘴，却能告诉我们什么时候要起床，什么时候上学去板书：时钟 生说时钟的用途同学们，有一位伟大而神奇的魔术师，它能让你在没有时钟的时候掌握时间，猜猜这位伟大的魔术师是谁(板书：自然界的) 齐读课题，质疑：读了课题，头脑中会产生哪些小“”呢学生有可能提出：(1)自然界的时钟是什么(2)这些时钟是怎样的(3)它会怎样向我们报时呢……(对学生的问题进行梳理，简要板书) 二、认读生字，整体感知1、同学们，要想解开小问号，我们该怎样去做呢

平时要认真按照 “吃熟食、勤洗手、喝开水”的要求去做，养成良好的个人卫生习惯，以预防各种传染病的传染三是消防安全问题随着冬季的来临，空气和物品的干燥程度越来越高，消防安全的严峻性越来越大在用火和用电的事情上任何一丁点的疏忽大意，都有可能带来无法预料的严重后果所以我希望同学们要爱护消防设施和电器设备，不在校园中使用明火同时，要学会在火灾面前安全逃生的知识和技能四是要注意网络安全网络给我们的生活带来了很多的方便但是一些不法分子，利用网络进行破坏活动，传播一些迷信、反动等不健康的内容一些缺乏是非判断的学生，往往最容易上当受骗同学们在上网的时候，应该浏览一些健康的网站在没有家长陪同的状况下，任何同学不得到网吧上网