请看下图，反映了旋转时间t（分）与摩天轮上一点的高度h（米）之间的关系大家从图上可以看出，每过6分钟摩天轮就转一圈高度h完整地变化一次而且从图中大致可以判断给定的时间所对应的高度h下面根据图5－1进行填表：t/分 0 1 2 3 4 5 …… h/米t/分 0 1 2 3 4 5 …… h/米 3 11 37 45 37 11 ……『师』：对于给定的时间t，相应的高度h确定吗『生』：确定『师』：在这个问题中，我们研究的对象有几个分别是什么『生』：研究的对象有两个，是时间t和高度h『师』：生活中充满着许许多多变化的量，你了解这些变量之间的关系吗如：弹簧的长度与所挂物体的质量，路程的距离与所用时间……了解这些关系，可以帮助我们更好地认识世界

Feel it营造圣诞的欢乐气氛，重点进行“Christmas”和“P”的发音练习(2)Game 2：pass around (游戏2：传话游戏)师：Now let"s say it one by oneReadyGoGame 3: lower and higher (游戏3：高低游戏)师：Well doneNow lower please, and then higherUnderstandStart重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“P”“KR”的发音练习3reviw the sentences : I want ___, We need ___(1)Game 4:hang up the presents----what do we need

严倩告诉记者，从性状来看，该果实属早熟，在资源圃的成熟期为5月中旬，平均单果重2298克，果实心形，果肩双肩隆起，缝合线中等明显，果实龟裂片平坦，裂片峰形状毛尖平均果皮厚度薄，为121mm，果肉蜡白色，溶性固形物含量1839，果汁酸度186，肉质极爽脆，风味甜，香气浓郁，可食率7319%，种子形状为椭圆形“今年挂果的该株果树‘怀石’取自母本与父本各一字”严倩说，现在“怀石”还不称为品种，只是一个优株或优良株系，属于新材质，接下来要加强评价，包括遗传分析、产量、品质、抗性、适应性等工作，开展DUS【即植物品种的特异性（Distinctness）、一致性（Uniformity）和稳定性（Stability）】测试，区域性实验和生产性实验，“至少经过3—5年的测试，才能培育成新品种

3、正确搭配词语;能照样子学写句子;尝试选择场景或有特色的景物介绍“天然博物馆”4、体会大自然的美好，增强自觉保护生态环境的意识教学重点：在感情朗读中，感受诗的意境，体会诗的意趣教学难点：注意这首诗的诗行排列特点，领悟到含蓄隽永的韵味教学媒体：原始森林的`图片学生课前准备：预习，自学课文1、正确朗读课文，自学生字，在语言环境中理解词语2、思考：“祖先的摇篮”指的是什么课文主要写了什么3、提出疑问，做出标记教学过程：一、揭示课题，预习反馈1、板书课题，齐读，说说“祖先的摇篮”在诗中指什么2、媒体出示：“原始森林”画面，理解“苍苍茫茫”的意思3、指名分节朗读诗歌，注意诗句的停顿，随机正音树阴赛跑污染神圣4、读了诗歌你了解到什么